Основная образовательная программа высшего профессионального образования 1 080200 «Менеджмент»




НазваниеОсновная образовательная программа высшего профессионального образования 1 080200 «Менеджмент»
страница4/19
Дата конвертации09.09.2012
Размер2.8 Mb.
ТипОсновная образовательная программа
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   19

Уровень повышенный (профилирующий)

Знать:

  • нравственные и эстетические идеалы, нормы и образцы поведения различных стран

  • национальные традиции и обычаи различных стран

Уметь:

  • строить поведение в соответствии с нормами поведения в различных странах

  • применять национальные традиции и обычаи различных стран в профессиональной деятельности

Владеть:

  • навыками применения норм поведения, традиций и обычаев различных стран в профессиональной деятельности




ОК-02

Знает и понимает законы развития природы, общества и мышления и умеет оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности

Содержание компетенции

Уровень базовый:

Знать:

  • законы развития природы, общества, мышления;

  • основные понятия и категории, закономерности развития природы, общества и мышления;

  • типологию, основные источники возникновения и развития массовых социальных движений

  • социальную специфику развития общества, закономерности становления и развития социальных систем, общностей, групп, личностей

  • движущие силы и закономерности исторического процесса; место человека в историческом процессе, политической организации общества, факторы и механизмы исторических изменений; причинно-следственные связи в развитии российского общества, способствующие развитию общей культуры и социализации личности;

  • закономерности и этапы исторического процесса, основные события и процессы мировой и отечественной экономической истории

Уметь:

  • применять законы развития природы, общества, мышления в профессиональной деятельности;

  • определять и воздействовать на социальные взаимодействия и социальные организации

  • извлекать уроки из исторических событий и на их основе принимать осознанные решения

  • понимать понятийно - категорийный аппарат, основные законы гуманитарных и социальных наук в профессиональной деятельности

Владеть:

  • навыками целостного подхода к анализу общества, социальных взаимодействий и социальных организаций

  • представлениями о событиях российской и всемирной истории;

Уровень повышенный (профилирующий)

Знать:

  • формы социальных взаимодействий, факторы социального развития, типы и структуры социальных организаций;

  • основы логики (свойства и законы)

Уметь:

  • выявлять формы социальных взаимодействий на практике и применять способы воздействия на социальные организации

  • применять основные законы логики

Владеть:

  • навыками воздействия на социальные организации

  • навыками применения законов логики в профессиональной деятельности

ОК-03

Способен занимать активную гражданскую позицию

Содержание компетенции


Уровень базовый:

Знать:

  • понятие «государство» и «право

  • источники и систему российского права

  • понятие «гражданского правоотношения»

  • обязательства в гражданском праве и ответственность за их нарушение

Уметь:

  • принимать активное участие в жизни общества

  • интересоваться общественными вопросами

  • отстаивать свои права согласно законодательству

Владеть:

  • навыками работы с нормативными материалами

  • методами решения практических задач и ситуаций

Уровень повышенный (профилирующий):

Знать:

  • органы государственной власти российского государства, содержание Конституции Российской Федерации (РФ), особенности федеративного устройства РФ

Уметь:

  • принимать активное участие в жизни компании

Владеть:

  • навыками работы с Гражданским, Трудовым, Административным и Уголовным кодексами

ОК-04

Умеет анализировать и оценивать исторические события и процессы

Содержание компетенции

Уровень базовый:

Знать:

  • основные тенденции развития политической мысли и достижения современных политических школ;

  • характер и направления развития мировых современных процессов;

  • закономерности и этапы исторического процесса, основные исторические факты, даты, события и имена исторических деятелей;

  • основные события и процессы мировой и отечественной истории;

  • движущие силы и закономерности исторического процесса; место человека в историческом процессе, политической организации общества, факторы и механизмы исторических изменений; причинно-следственные связи в развитии российского общества, способствующие развитию общей культуры и социализации личности;

Уметь:

  • ориентироваться в проблемах и процессах современного российского и мирового общества;

  • оперировать категориями и понятиями;

  • извлекать информацию из разных исторических источников;

  • осуществлять критику исторических источников;

  • преобразовывать информацию в знание, осмысливать процессы, события и явления исторической действительности в России и мировом сообществе в их динамике и взаимосвязи, руководствуясь принципами научной объективности и историзма;

    • формировать и аргументировано отстаивать собственную позицию по различным проблемам истории;

    • выявлять существенные черты исторических процессов, явлений и событий;

Владеть:

  • основными теоретическими положениями и конституциональными вопросами государства и права;

  • основными категориями и понятиями;

  • представлениями о событиях российской и всемирной истории;

Уровень повышенный (профилирующий):

Знать:

  • основные научные подходы и концепции в интерпретации событий, процессов и явлений российской и мировой истории.

Уметь:

  • обосновать свою точку зрения по государственно-правовой, исторической, политической, экономической и иной проблематике

Владеть:

    • навыками анализа исторических источников, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановки целей и выбору путей их достижения;

ОК–05

Владеет культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей её достижения

Содержание компетенции

Уровень базовый:

Знать:

  • основные понятия и модели неоклассической и институциональной микроэкономической теории, макроэкономики и мировой экономики;

  • основные макроэкономические показатели и принципы их расчета

  • закономерности функционирования современной экономики на микро и макроуровнях;

  • основные понятия, категории и инструменты экономической теории;

  • роль науки в развитии цивилизации во взаимодействии науки и техники

Уметь:

  • применять понятийно-категориальный аппарат, основные законы гуманитарных и социальных наук в профессиональной деятельности;

  • применять методы и средства познания для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетентности;

  • использовать экономический инструментарий для анализа внешней и внутренней среды бизнеса (организации)

Владеть:

  • навыками целостного подхода к анализу проблем общества;

  • экономическими методами анализа поведения потребителей, производителей, собственников ресурсов и государства

Уровень повышенный (профилирующий):

Знать:

  • принципы целеполагания, виды и методы планирования;

Уметь:

  • ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций;

Владеть:

  • методами планирования и целеполагания.

ОК-06

Умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и

письменную речь

Содержание компетенции

Уровень базовый:

Знать:

  • грамматические, лексические и стилистические особенности русской речи

  • состояние речевой культуры общества на современном этапе

  • этические аспекты культуры речи

  • языковые нормы: орфографию, пунктуацию, орфоэпию

  • функциональные стили языка (разговорно-обиходный, официально-деловой, публицистический, научный, художественный)

  • структуру речевой коммуникации

  • видоизменения языка (появление новых и возрождение старых слов, заимствование и устаревание слов)

Уметь:

  • представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде выступления, доклада, информационного обзора, аналитического отчета, статьи;

  • применять на практике языковые нормы

  • использовать функциональные стили и видоизменения языка в профессиональной деятельности

Владеть:

  • навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссии

  • языковыми нормами

  • навыками использования функциональных стилей и видоизменений языка

Уровень повышенный (профессиональный)

Знать:

  • пути повышения речевой культуры

  • методы самостоятельного совершенствования речевой культуры

  • выразительные средства ораторской речи

  • методы повышения взаимопонимания при осуществлении коммуникации

Уметь:

  • самостоятельно организовывать процесс повышения речевой культуры

  • самостоятельно совершенствовать культуру речи

  • повышать взаимопонимание при осуществлении коммуникации

Владеть:

  • методами самостоятельного совершенствования речевой культуры

  • методами повышения взаимопонимания при осуществлении коммуникации

ОК-07

Готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе

Содержание компетенции


Уровень базовый:

Знать:

  • теоретические основы и закономерности развития общества, процесса познания;

  • психотехнические приёмы межличностного и группового взаимодействия в общении;

  • основы управления работой в коллективе.

Уметь:

  • организовать работу малого коллектива, рабочей группы;

  • организовать выполнение конкретного порученного этапа работы;

  • быстро адаптироваться в новом коллективе и выполнять свою часть работы в общем ритме;

  • налаживать конструктивный диалог

  • аргументированно убеждать коллег в правильности предлагаемого решения;

  • признавать свои ошибки и принимать чужую точку зрения;

  • как руководить, так и подчиняться в зависимости от поставленной перед коллективом задачи;

Владеть:

  • навыками самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения поручений;

  • навыками философского мышления для выработки системного, целостного взгляда на проблемы общества;

  • навыками выражения своих мыслей и мнения в межличностном и деловом общении;

Уровень повышенный (профилирующий)

Знать:

  • этические и этикетные аспекты своей профессиональной деятельности;

  • состояния, свойства и эмоционально-волевую сферу личности, ее индивидуальные особенности;

  • основы психологии

Уметь:

  • делегировать полномочия;

  • управлять своими эмоциями и абстрагироваться от личных симпатий/антипатий.

Владеть:

  • навыками делегирования полномочий

  • методами выявления индивидуальных особенностей личности

  • навыками управления эмоциями

  • методами управления конфликтами;

  • методами командообразования

ОК-08

Способен находить организационно - управленческие решения и готов

нести за них ответственность

Содержание компетенции

Уровень базовый:

Знать:

  • процесс принятия управленческих решений;

  • способы принятия управленческих решений;

  • формы ответственности за реализацию управленческих решений;

  • основные математические методы и модели принятия решений;

  • виды управленческих решений и методы из принятия

Уметь:

  • принимать участие в разработке управленческих решений;

  • нести ответственность за реализацию управленческих решений;

  • ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций;

Владеть:

  • методами принятия решений;

  • математическими, статистическими и количественными методами решения типовых управленческих задач;

  • методами реализации основных управленческих функций (принятие решений, организация, мотивирование и контроль);

Уровень повышенный (профилирующий)

Знать:

  • критерии оценки эффективности управленческих решений

  • технологии эффективного командного взаимодействия и индивидуальной деятельности в организации

Уметь:

  • оценивать эффективность управления;

  • организовывать командное взаимодействие для решения управленческих задач;

Владеть:

  • современными технологиями эффективного влияния на индивидуальное и групповое поведение в организации

  • методами оценки эффективности управленческих решений;

ОК-09

Умеет использовать нормативные правовые документы в своей

деятельности

Содержание компетенции

Уровень базовый:

Знать:

  • основы правового регулирования хозяйственной деятельности, специфику российской правовой системы и законодательства, организации судебных и иных правоприменительных и правоохранительных органов, правовые и нравственно-этические нормы в сфере профессиональной деятельности,

  • основные требования в отношении оформления документации,

  • технологию создания управленческого документа,

  • состав документальной базы предприятия

  • основные нормативные правовые документы

Уметь:

  • использовать и составлять нормативные и правовые документы, относящиеся к будущей профессиональной деятельности,

  • конструировать основные виды организационно-распорядительных документов.

  • ориентироваться в системе законодательства и нормативных правовых актов, регламентирующих сферу профессиональной деятельности

Владеть:

  • принципами организации документооборота предприятия;

  • нормами различных отраслей права.

Уровень повышенный (профилирующий):

Знать:

  • понятие и предмет хозяйственного права

  • элементы, методы и приёмы хозяйственного права

  • принцип хозяйственного права

  • типы субъектов хозяйственных отношений

  • основы предпринимательства и виды предпринимательского поведения

  • антимонопольные органы и их деятельность

  • ответственность за нарушение антимонопольного законодательства

  • организационно-правовые формы и особенности способа действия предприятий

  • понятие и виды аудиторских проверок

  • права и обязанности аудиторов и аудируемых лиц

  • алгоритм и способы решения задач правового регулирования

Уметь:

  • правильно ориентироваться в действующих нормативных актах

  • оперировать категориальным аппаратом юридической науки

  • решать вопросы проблемного характера в сфере различных правоотношений

  • выдвигать гипотезы о причине возникновения правовой ситуации и её последствиях

  • прогнозировать развитие событий правовой ситуации

Владеть:

  • методами защиты гражданских прав и обязанностей

  • методами регулирования общественных отношений

ОК-10

Стремится к личностному и профессиональному саморазвитию

Содержание компетенции

Уровень базовый:

Знать:

  • факторы развития личности и деятельности,

  • объективные связи обучения, воспитания и развития личности,

  • способы организации учебно-познавательной деятельности,

Уметь:

  • выявлять проблемы своего образования,

  • развивать навыки самообразования,

  • стремиться к универсализму деятельности;

  • теоретически анализировать результаты деятельности

  • применять методы и средства познания для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетентности

Владеть:

  • навыками развития индивидуальных способностей,

  • навыками эффективного целеполагания.

Уровень повышенный (профилирующий):

Знать:

  • новые образовательные технологии;

  • формы дополнительного образования

Уметь:

  • ставить цели, планировать и организовать свой индивидуальный процесс образования,

  • использовать различные методы и формы обучения

Владеть:

  • навыками планирования собственной деятельности,

  • навыками самоконтроля

ОК-11

Умеет критически оценивать личные достоинства и недостатки

Содержание компетенции

Уровень базовый:

Знать:

  • методы формирования личности;

  • требуемый уровень профессионализма рынке рабочей силы

  • критерии оценки профессионализма

Уметь:

  • определять особенности собственной личности и иметь представление о возможных путях самосовершенствования,

  • критически рассматривать свою деятельность и вносить необходимые изменения,

  • самостоятельно применять методы и средства познания, обучения и самоконтроля.

Владеть:

  • навыками критического восприятия информации о себе и своей деятельности,

  • навыками самостоятельной работы и оценки результатов своей деятельности.

Уровень повышенный (профилирующий):

Знать:

  • психологию личности;

  • возможности реализации перспективных линий интеллектуального, культурного, нравственного, физического и профессионального саморазвития и самосовершенствования,

Уметь:

  • соотносить достоинства и недостатки собственной деятельности,

  • выстраивать и реализовывать перспективные линии интеллектуального, культурного, нравственного, физического и профессионального саморазвития и самосовершенствования,

Владеть:

  • навыками определения путей и выбора средств развития достоинств и устранения недостатков,

  • навыками разработки личностной самообразовательной программы

ОК-12

Осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает

высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности

Содержание компетенции

Уровень базовый:

Знать:

  • ценности современного общества

  • роли, функции и задачи современного специалиста

  • содержание профессии

  • основные этапы развития профессии;

Уметь:

  • понимать содержание, смысл, основные цели, социальную значимость профессии

  • ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций;

Владеть:

  • навыками установления целей и формулирования задач, связанных с профессиональной деятельностью

Уровень повышенный (профилирующий):

Знать:

  • общественные и личные интересы

  • социальную специфику развития общества, закономерности становления и развития социальных систем, общностей, групп, личностей;

Уметь:

  • применять методы и средства познания для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетентности;

  • использовать различные методы оценки эффективности профессиональной деятельности

Владеть:

  • методами и средствами познания для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетентности;

  • методами оценки эффективности профессиональной деятельности

ОК-13

Способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы

Содержание компетенции

Уровень базовый:

Знать:

  • основы построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на макроуровне и микроуровне;

  • статистическое измерение и наблюдение социально-экономических явлений;

  • статистические методы исследования экономической конъюнктуры социально-экономических процессов

  • основные понятия и модели неоклассической и институциональной микроэкономической теории, макроэкономики и мировой экономики

  • основные макроэкономические показатели и способы их расчёта

Уметь:

  • выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения с учетом критериев социально-экономической эффективности и возможных социально-экономических последствий;

  • используя отечественные и зарубежные источники, собрать необходимые данные, анализировать их

  • строить на основе описания ситуаций стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать полученные результаты и прогнозировать развитие экономических процессов и явлений на макроуровне.

  • обладать навыками системного и сравнительного анализа социально-экономических явлений решений.

Владеть:

  • статистическими методами исследования, социально-экономических процессов;

  • статистической методологией национального счетоводства и макроэкономических расчетов

  • методами целостного подхода к анализу проблем общества
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   19


Похожие:

Основная образовательная программа высшего профессионального образования 1 080200 «Менеджмент» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 080200. 62 «Менеджмент»
Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 0080200 «Менеджмент», профиль...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования 1 080200 «Менеджмент» iconОсновная образовательная программа Направление 080200 «Менеджмент»
Концептуальная записка к основной образовательной программы высшего профессионального образования по направлению подготовки 080200...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования 1 080200 «Менеджмент» iconОсновная образовательная программа направление 080200 «Менеджмент»
Направление подготовки бакалавров 080200 Менеджмент утверждено Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации. Федеральный...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования 1 080200 «Менеджмент» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 080200 «Менеджмент»
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Основная образовательная программа высшего профессионального образования 1 080200 «Менеджмент» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 080200. 62 «Менеджмент»

Основная образовательная программа высшего профессионального образования 1 080200 «Менеджмент» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 080200 менеджмент утверждено приказом Минобрнауки России от 17 сентября 2009 г. №337 Магистерская программа «Управление человеческими ресурсами»
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Основная образовательная программа высшего профессионального образования 1 080200 «Менеджмент» iconОсновная образовательная программа по направлению подготовки бакалавра 080200 Менеджмент (профиль «Управление проектами») предусматривает изучение следующих
Направление подготовки бакалавров 080200 Менеджмент утверждено Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации. Федеральный...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования 1 080200 «Менеджмент» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 080200 «Менеджмент»
Общие положения
Основная образовательная программа высшего профессионального образования 1 080200 «Менеджмент» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 080200 «Менеджмент»
Ооп впо) (бакалавриат), реализуемая вузом по направлению подготовки 080200
Основная образовательная программа высшего профессионального образования 1 080200 «Менеджмент» iconОсновная образовательная программа Направление 080200 "Менеджмент"
Направление подготовки бакалавров 080200 Менеджмент утверждено Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации «Об...
Разместите кнопку на своём сайте:
Бизнес-планы


База данных защищена авторским правом ©bus.znate.ru 2012
обратиться к администрации
Бизнес-планы
Главная страница