Программа «Инновационный менеджмент международного уровня»




НазваниеПрограмма «Инновационный менеджмент международного уровня»
страница11/11
Дата конвертации04.09.2012
Размер0.84 Mb.
ТипПрограмма
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

5 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ УЧЕБНОГО МОДУЛЯ, ЕГО МЕСТО В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ



5.1 Цели преподавания модуля


5.1.1 Объект изучения учебной программы –организационные структуры и системы управления инновационными компаниями.

5.1.2 Предмет изучения – процессы и методы управления инновационными проектами инновационными компаниями в соответствии с международными стандартами ВТО и международного бизнес сообщества.


5.1.3 При организации учебного процесса в рамках МОДУЛЯ №4 устанавливаются следующие цели ее преподавания:

а) подготовка слушателей по основным разделам учебного курса и усвоение ими систематизированной информации обо всех базовых элементах и составляющих процессов управления в соответствии с международными стандартами ВТО;

б) развитие логики и культуры экономического и управленческого мышления, основ стратегического видения у менеджеров в условиях действия правил ВТО и международного бизнес сообщества;

в) формирование комплекса знаний, умений и навыков управленческой деятельности инновационных компаний в соответствии с международными стандартами ВТО;
г) формирование представлений о тенденциях, перспективах, прогнозах инновационного развития российских компаний в условиях действия международных стандартов ВТО.

д) знакомство с образцами и практическим опытом менеджмента инновационных компаний, осуществляющих деятельность в правовом поле ВТО.

5.1.4 В результате преподавания данного модуля могут быть решены следующие задачи:

  • определено место и роль инновационного развития в условиях действия правил ВТО и международного бизнес сообщества;

  • выявлены основные проблемы современного менеджмента инновационных компаний и принципиальные возможности их решения;

  • определены типы организационных структур управления, логика принятия и воплощения управленческих решений инновационно-ориентированных компаний в условиях действия правил ВТО;

  • усвоены практические технологии менеджмента инновационных компаний осуществляющих свою деятельность в соответствии с международными стандартами ВТО и международного бизнес сообщества;

  • усвоены ключевые компетенции управления инновационными процессами в соответствии с международными стандартами;

  • определены ключевые подходы к эффективному взаимодействию российских инновационных компаний с международными партнерами и инвесторами;

  • выявлены мировые стандарты в области управления инновационными проектами и инновационными компаниями.


5.2 Результаты, достигаемые при обучении


5.2.1 Слушатель, изучивший модуль №4, должен знать:

  • основы управления исследованиями, технологическим и инновационным развитием компании в условиях действия правил ВТО;

  • механизмы координации, функции, задачи и методы управления инновационным процессом в рамках международных стандартов ВТО;

  • культурные и иные организационные особенности процессов и систем управления инновационным процессом в соответствии с международными стандартами ВТО;

  • принципы эффективного управления в концепциях и соответствующих системах инновационного менеджмента: отечественный и зарубежный подходы;

  • типы организационных структур, их свойства и восприимчивость к нововведениям;

  • современные тенденции инновационного развития и технологий управления инновационным процессом в условиях действия правил ВТО;

  • стратегии инновационного развития в преддверии вступления России в ВТО;

  • особенности интеграционного процесса Российской Федерации в ВТО: возможные риски;



5.3 СОДЕРЖАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЯ АУДИТОРНЫХ ЗАНЯТИЙ



5.3.1 Распределение учебного времени по видам занятий

Распределение времени, отведенного учебным планом МОДУЛЯ №4 представлено в таблице 9.


Таблица 9 – Распределение по видам занятий учебного времени МОДУЛЯ №4 (нумерация тем соответствует нумерации тем лекций в подразделе 5.4), в часах

Тема №

Лекции

Практические занятия

СРС


Очная форма обучения


1

8

4

4

2

8

4

6

3

6

4

4

ИТОГО

22

12

14

ИТОГО (общее количество учебных часов)

48


Очно-заочная форма обучения


1

2

2

10

2

4

2

12

3

4

2

10

ИТОГО

10

6

32

ИТОГО (общее количество учебных часов)

48



5.4 Лекции


Общая продолжительность лекционных занятий и распределение учебного времени по отдельным темам представлены в таблице 9.

Далее приводится конкретное содержание лекционных занятий по темам.

Тема 1. Концептуальные основы, механизмы и процедуры действия ВТО и ее соглашений.

Институционально-правовые основы регулирования хозяйственной деятельности. Принципы ГАТС. Принципы регулирования законодательства, направленного на защиту прав интеллектуальной собственности. Соглашения об инвестиционных мерах, связанных с торговлей, являющегося составной частью комплекса документов ВТО. Функции выработки политики в отношении ПИИ (прямых иностранных инвестиций), подготовки нормативных документов, регулирующих режим деятельности иностранных инвесторов, и контроля за их исполнением. Разработка принципов межотраслевых, межведомственных и межтерриториальных согласований, необходимых для реализации инвестиционных проектов в соответствии с правилами ВТО.

Тема 2. Оценка и анализ тенденций инновационного развития российских компаний в процессе вступления России в ВТО в рамках динамической постановки задачи.




Исходный сценарий развития экономики РФ. Количественные оценки последствий изменения импортных пошлин по вариантам. Отраслевые последствия вступления в ВТО: результаты расчетов по отдельным товарам и товарным группам. Оценка влияния вступления России в ВТО на экономику Республики Татарстан. Сфера услуг и вступление в ВТО. ВТО и высокотехнологичные отрасли: аргументы «за» и «против» вступления в ВТО. К вопросу о вступлении России в ВТО в контексте ее отношений со странами СНГ. Институциональные аспекты вступления России в ВТО.



Тема 3. Инновационное развитие компаний Республики Татарстан в условиях действия правил ВТО.


Инновационные стратегии развития компаний в контексте реализации международных стандартов ВТО. Стратегии в сфере массового производства: основные черты и сферы деятельности.

Стратегии дифференциации продукции и сегментирования рынка: разновидности и инновационная роль специализированных фирм.

Стратегии инновационных исследовательских и разрабатывающих организаций.

Стратегии в сфере мелкого неспециализированного бизнеса.


5.5 Практические (семинарские) занятия


В рамках МОДУЛЯ №4 предусмотрено проведение семинарских занятий и мастер классов.

Цель проведения семинарских занятий – освоение и закрепление лекционного материала, самостоятельное изучение слушателями теоретического материала, дополняющего лекционный курс с целью выработки определенных умений, связанных с оценкой инновационного развития в условиях действия правил ВТО.

Общая продолжительность семинарских занятий и их распределение по отдельным темам согласно тематике лекционного курса представлены в таблице 3.

Конкретное содержание семинарских занятий представлено в таблице 10.


Таблица 10 – Содержание практических (семинарских) занятий в рамках МОДУЛЯ №4



Содержание занятий




Тема №

Тема 1. Разработка сценариев инновационного развития Республики Татарстан в условиях действия правил ВТО.


  1. Количественные оценки последствий изменения импортных пошлин по вариантам.

  2. Зависимость Республики Татарстан от импортируемой продукции и услуг.

  3. Динамика развития инновационного потенциала Республики Татарстана в контексте отдельных отраслей промышленности.

  4. Оценка возможностей импортозамещения.

  5. Результаты предварительной оценки влияния вступления России в ВТО на экономику Республики Татарстан.




1, 3

ИТОГО









В процессе проведения семинарских занятий применяются следующие технологии обучения: подготовка рефератов, доклады слушателей, мозговой штурм, деловая игра, использование дистанционных технологий обучения.

5.6 ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СЛУШАТЕЛЕЙ



5.6.1 Характеристика самостоятельной работы слушателей

5.6.1.1 Общая продолжительность СРС, предусмотренная МОДУЛЕМ №4 для очной, заочной формы обучения, а также распределение учебного времени по отдельным темам представлены в таблице 9.

Работа преподавателя по организации СРС включает следующие виды работ:

  • Выдача вопросов для самостоятельного контроля знаний;

  • Выдача тем для самостоятельной подготовки слушателей;

  • Проведение текущего контроля усвоения теоретического материала – устный опрос, проверка письменных работ по темам;

  • Проведение консультаций по вопросам, вызывающим затруднения;

  • Подготовка к проведению инновационной игры.

По результатам осуществления СРС применяются следующие виды контроля:

  • Текущий контроль знаний (осуществляется путем оценки знаний слушателей по решению ситуационных задач-кейсов, оценки письменных контрольных работ, опрос, тестирование);

  • Проверка отчета о проведенном исследовании;


ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ


4.1 Основная литература


При изучении МОДУЛЯ №4 в качестве основных источников информации рекомендуется использовать следующую литературу:

1. Агеев Ш. Р., Салихов Х. М., Таркаев А. Н. Всемирная торговая организация. Учебное пособие, ОАО ПИК «Идел-Пресс», 2005. – 222с.

2. Доклад Национального инвестиционного совета «Народнохозяйственные последствия присоединения России к ВТО», Москва, 2002г. – 125с.


5.7 Дополнительная литература


В качестве дополнительной литературы при изучении МОДУЛЯ №4 могут быть рекомендованы:


  1. Ричард Хиггинс Отношения с инвесторами: передовой опыт. Пути создания акционерной стоимости, Издательство:  Альпина Бизнес Букс, 2005 г., 225 стр.

  2. Бенджамин Марк Коул Новые подходы к отношениям с инвесторами, Издательство:  Альпина Бизнес Букс, 2005 г., 250 стр.

  3. Россия – 2050: стратегия инновационного прорыва / Б.Н.Кузык, Ю.В.Яковец. – М.: ЗАО «Издательство «Экономика», 2004. – 632 с.

  4. Аньшин В.М., Филин С.А. Менеджмент инвестиций и инноваций в малом и венчурном бизнесе. Учебное пособие – М.: «Анкил», 2003, 360 с.


5.8 Электронные источники информации


В качестве электронных источников информации при изучении учебной программы «Инновационное развитие в условиях действия правил ВТО» рекомендуется использовать: http:// www.altrc.ru, www.md-bplan.ru, www.cfin.ru, www.aup.ru.

.

5.9 Средства визуализации информации


При изучении учебной программы «Инновационное развитие в условиях действия правил ВТО» предусмотрено использование раздаточного материала (таблицы, схемы, графики и т. п.) с применением систем дистанционного обучения.

1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11


Похожие:

Программа «Инновационный менеджмент международного уровня» iconРабочая учебная программа по дисциплине «Инновационный менеджмент»
Рабочая учебная программа по дисциплине «Инновационный менеджмент» по направлению «050700 Педагогика»
Программа «Инновационный менеджмент международного уровня» iconРабочая учебная программа по дисциплине анализ и финансирование инновационных проектов для студентов, обучающихся по специальности 080507. 65 «Менеджмент организации», специализация «Инновационный менеджмент»
Для студентов, обучающихся по специальности 080507. 65 «Менеджмент организации», специализация «Инновационный менеджмент»
Программа «Инновационный менеджмент международного уровня» iconМетодические указания и задания к курсовой работе по дисциплине «Инновационный менеджмент»
«Инновационный менеджмент» для студентов 4, 5 курсов по специальности «Финансы и кредит» ибакалавров по направлению
Программа «Инновационный менеджмент международного уровня» iconПрограмма дисциплины «Предпринимательство» для направления 080200. 68 «Менеджмент»
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки  fillin...
Программа «Инновационный менеджмент международного уровня» iconВопросы к зачету по курсу «Инновационный менеджмент»
Расширенный инновационный процесс. Создание новшества. Распространение инновации
Программа «Инновационный менеджмент международного уровня» iconПрограмма дисциплины «Стратегический и инновационный менеджмент» для специальности 080506. 65 «Логистика и управление цепями поставок»
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ас
Программа «Инновационный менеджмент международного уровня» iconИнновационный менеджмент
Р. Б. Квеско, С. Б. Квеско Инновационный менеджмент: учебное пособие
Программа «Инновационный менеджмент международного уровня» iconПрограмма дисциплины
Инновационный менеджмент для направления 521500 Менеджмент подготовки бакалавров, для специальности 061100 Менеджмент организации...
Программа «Инновационный менеджмент международного уровня» iconПрограмма дисциплины «Инновационный менеджмент»
Тема Финансирование инновационной деятельности и анализ финансовой эффективности инновационного проекта
Программа «Инновационный менеджмент международного уровня» iconПрограмма дисциплины инновационный менеджмент для студентов вечернего отделения специальности 080507. 65 «Менеджмент организации»
«Реинжиниринг». Основу курса составляет теоретическое значение, содержание и практическая применимость важнейших категорий инновационного...
Разместите кнопку на своём сайте:
Бизнес-планы


База данных защищена авторским правом ©bus.znate.ru 2012
обратиться к администрации
Бизнес-планы
Главная страница