Программа «Инновационный менеджмент международного уровня»




НазваниеПрограмма «Инновационный менеджмент международного уровня»
страница5/11
Дата конвертации04.09.2012
Размер0.84 Mb.
ТипПрограмма
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ УЧЕБНОГО МОДУЛЯ, ЕГО МЕСТО В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ



3.1 Цели преподавания учебной программы


3.1.1 Объект изучения учебной программы – процессы, организационные структуры и системы управления компании на этапе start up.

Предмет изучения – Методологические, организационно – экономические, социально – экономические и социально – психологические основы управления компании на этапе становления, система понятий, модели, тенденции и разновидности процессов и методов управления, развития организации; мотивационные, адаптационные и защитные механизмы, управление изменениями, а также технологии и процедуры управления в современном менеджменте.

3.1.2 При организации учебного процесса устанавливаются следующие цели ее преподавания:

а) подготовка слушателей по основным разделам учебного курса и усвоение ими систематизированной информации обо всех базовых элементах и составляющих процессов управления компании на этапе становления;

б) развитие логики и культуры экономического и управленческого мышления, основ стратегического видения у менеджеров;

в) формирование комплекса знаний, умений и навыков управленческой деятельности в компании на этапе становления;
г) формирование представлений о тенденциях, перспективах, прогнозах развития современной управленческой мысли, знакомство с образцами и практическим опытом менеджмента компаний на этапе становления: зарубежный и отечественный опыт;


3.1.3 В результате преподавания данного модуля могут быть решены следующие задачи:

  • сформирован понятийный ряд теоретического менеджмента компании на этапе становления;

  • определено место и роль менеджмента и его взаимосвязь с другими разделами и отраслями экономической науки;

  • выявлены основные проблемы современного менеджмента и принципиальные возможности их решения;

  • усвоены принципы принятия и реализации эффективных управленческих решений, функции и методы управления компанией на этапе становления;

  • определены типы организационных структур управления, логика принятия и воплощения управленческих решений в рамках этих структур;

  • усвоены практические технологии менеджмента, техника личного труда менеджера.


3.2 Результаты, достигаемые при обучении


3.2.1 Слушатель, изучивший МОДУЛЬ №2, должен знать:

  • понятия «практический менеджмент», «общая задача управления», «характеристики внутреннего состояния», «управляющие параметры», «характеристики состояния внешней среды», «функциональное разделение труда в организации», «управление исследованиями и технологическим развитием», «производственный менеджмент», «управление персоналом», «кадровый менеджмент», «управление конфликтами», «управление человеческими ресурсами», «маркетинг-менеджмент», «финансовый менеджмент», «управление организационными изменениями», «инновационный менеджмент», «делегирование полномочий», «централизация управления», «децентрализация управления», «моделирование ситуаций и разработка решений», «инфраструктура менеджмента», «внутренняя среда организации», «внешняя среда организации», «модели внутренних процессов», «управление в открытых системах», «модели открытых систем», «модель рациональных целей», «научный менеджмент», «управление производительностью», «инжиниринг бизнес – процессов», «реинжиниринг бизнес – процессов», «управление операциями», «система обучения и отбора работников», «система заработной платы», «проектирование производственных мощностей», «управление запасами», «система поставок «точно – вовремя» система управления качеством», «причинно – следственная диаграмма К. Исикавы», «наука администрирования», «административные методы управления», «экономические методы управления», «социально – психологические методы управления», «самоуправление», «принципы управления организацией», «стратегические и тактические планы в системе менеджмента», «стратегический менеджмент», «школы стратегического менеджмента», «стратегический дизайн», «стратегическое планирование», «стратегическое позиционирование», «организационное обучение», «организационные изменения», «миссия», «цели организации», «внешний анализ», «внутренний анализ», «SWOT – анализ», «стиль менеджмента и имидж (образ) менеджера», «конфликтность в менеджменте», «конфликт», «типология конфликтов», «модели конфликтных ситуаций», «профессиональные и социальные роли менеджера», «типы коммуникаций в менеджменте», «информационная система», «искажения в коммуникациях».

  • основы управления исследованиями и технологическим развитием компании, управление операциями и в целом производственного менеджмента на начальном этапе становления, управления персоналом, конфликтом и человеческими ресурсами, маркетинг - менеджмента, финансового менеджмента, стратегического менеджмента и инновационного менеджмента;

  • механизмы координации, функции, задачи и методы управления компанией на начальном этапа становления;

  • принципы эффективного управления в концепциях и соответствующих системах менеджмента;

  • типы организационных структур, их свойства и восприимчивость к нововведениям;

  • основы управления человеком и группой, содержательные и процессуальные теории мотивации и соответствующие им модели;

  • типы организационных коммуникаций в менеджменте;

  • основные подходы к оценке и модели организационной эффективности;

  • современные тенденции развития управленческой мысли и технологий управления.



3.2.2 Слушатель, изучивший учебную программу, должен уметь:

  • разрабатывать и обосновывать варианты эффективных хозяйственных решений;

  • выявлять проблемы управления при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения и оценивать ожидаемые результаты;

  • использовать методологические, организационно-экономические, социально-экономические, социально-психологические основы менеджмента компаний на этапе становления, теоретические модели при принятии практических управленческих решений;

  • адаптировать, зарекомендовавшие себя, технологии менеджмента к конкретным условиям отраслевой сферы бизнеса и предприятия;

  • применять методы научной организации труда и организационного проектирования, практически использовать навыки рационализации управленческого труда;

  • выявлять и использовать в управлении человеком и группой зоны социальной мотивации;

  • разграничивать роли администратора, руководителя и лидера;

  • применять известные модели в теории и практике менеджмента при организации системы эффективного управления компанией на этапе становления;

  • обеспечить соответствующие кадровое, информационное и коммерческое обслуживание управленческой деятельности при организации бизнес - процессов;

  • прогнозировать и оценивать основные тенденции развития и состояние управленческой деятельности хозяйствующих субъектов.



1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11


Похожие:

Программа «Инновационный менеджмент международного уровня» iconРабочая учебная программа по дисциплине «Инновационный менеджмент»
Рабочая учебная программа по дисциплине «Инновационный менеджмент» по направлению «050700 Педагогика»
Программа «Инновационный менеджмент международного уровня» iconРабочая учебная программа по дисциплине анализ и финансирование инновационных проектов для студентов, обучающихся по специальности 080507. 65 «Менеджмент организации», специализация «Инновационный менеджмент»
Для студентов, обучающихся по специальности 080507. 65 «Менеджмент организации», специализация «Инновационный менеджмент»
Программа «Инновационный менеджмент международного уровня» iconМетодические указания и задания к курсовой работе по дисциплине «Инновационный менеджмент»
«Инновационный менеджмент» для студентов 4, 5 курсов по специальности «Финансы и кредит» ибакалавров по направлению
Программа «Инновационный менеджмент международного уровня» iconПрограмма дисциплины «Предпринимательство» для направления 080200. 68 «Менеджмент»
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки  fillin...
Программа «Инновационный менеджмент международного уровня» iconВопросы к зачету по курсу «Инновационный менеджмент»
Расширенный инновационный процесс. Создание новшества. Распространение инновации
Программа «Инновационный менеджмент международного уровня» iconПрограмма дисциплины «Стратегический и инновационный менеджмент» для специальности 080506. 65 «Логистика и управление цепями поставок»
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ас
Программа «Инновационный менеджмент международного уровня» iconИнновационный менеджмент
Р. Б. Квеско, С. Б. Квеско Инновационный менеджмент: учебное пособие
Программа «Инновационный менеджмент международного уровня» iconПрограмма дисциплины
Инновационный менеджмент для направления 521500 Менеджмент подготовки бакалавров, для специальности 061100 Менеджмент организации...
Программа «Инновационный менеджмент международного уровня» iconПрограмма дисциплины «Инновационный менеджмент»
Тема Финансирование инновационной деятельности и анализ финансовой эффективности инновационного проекта
Программа «Инновационный менеджмент международного уровня» iconПрограмма дисциплины инновационный менеджмент для студентов вечернего отделения специальности 080507. 65 «Менеджмент организации»
«Реинжиниринг». Основу курса составляет теоретическое значение, содержание и практическая применимость важнейших категорий инновационного...
Разместите кнопку на своём сайте:
Бизнес-планы


База данных защищена авторским правом ©bus.znate.ru 2012
обратиться к администрации
Бизнес-планы
Главная страница