Программа «Инновационный менеджмент международного уровня»




НазваниеПрограмма «Инновационный менеджмент международного уровня»
страница8/11
Дата конвертации04.09.2012
Размер0.84 Mb.
ТипПрограмма
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11



(*) Нумерация соответствует тематике лекций (подраздел 2.2)

(**) Обозначение форм обучения: О-очная, О-З – дистанционная форма подготовки

В процессе проведения семинарских занятий применяются следующие технологии обучения: подготовка рефератов, доклады слушателей, мозговой штурм, деловая игра.

3.6 ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СЛУШАТЕЛЕЙ



3.6.1 Характеристика самостоятельной работы слушателей

3.6.1.1 Общая продолжительность СРС, предусмотренная МОДУЛЕМ №2 для очной, очно-заочной формы обучения, а также распределение учебного времени по отдельным темам представлены в таблице 5.

Работа преподавателя по организации СРС включает следующие виды работ:

  • Выдача вопросов для самостоятельного контроля знаний;

  • Выдача тем для самостоятельной подготовки слушателей;

  • Проведение текущего контроля усвоения теоретического материала – устный опрос, проверка письменных работ по темам;

  • Проведение консультаций по вопросам, вызывающим затруднения;

  • Подготовка к проведению инновационной игры.

По результатам осуществления СРС применяются следующие виды контроля:

  • Текущий контроль знаний (осуществляется путем оценки знаний слушателей по решению ситуационных задач-кейсов, оценки письменных контрольных работ, опрос, тестирование);

  • Проверка отчета о проведенном исследовании;


Развернутая схема внеаудиторной работы слушателей с указанием форм деятельности и соответствующих им форм контроля результатов, а также примерного времени, затрачиваемого слушателем на выполнение различных видов работ (включая подготовку к занятиям), и ссылок на рекомендуемые источники информации представлены в таблице А.


Таблица А. Методы изучения и формы контроля тем представленных в МОДУЛЕ №2.

№ п/п

1

Наименование темы

Методы изучения

Форма контроля

Источники

11

Менеджмент как вид профессиональной деятельности. Инфраструктура менеджмента

Самостоят. изучение, дом.задание

Семинар, контрол. задание

[1], с.23-33

[4], гл.1,4


22

Общая теория управления. Методологические основы менеджмента.

Самостоят. изучение

Семинар, контрол. Задание



[1], с.10-23, 88-100

[4], гл.2

33

Социофакторы и этика менеджмента.

Самостоят.изучение

Семинар, контр.зад.

[4], гл.5


34

Классификация функций и задач управления

Самостоят.изучение

Семинар

[1], гл.9

[4], с.71-77

55

Принципы эффективного управления

Анализ литератур. источников

Семинар, реферат

[4], гл.1


66

Моделирование ситуаций и разработка решений: страте-гические и тактические пла-ны в системе менеджмента

Самостоят.изучение

Семинар, разбор. проблем. ситуаций

[1], гл.6,11[4], гл.7-10


77

Организационные отношения, структуры и организационное проектирование

Самостоят.изучение; дом.задание

Семинар, контрол. задание

[1], с.192-203; [4], гл.11-12

88

Управление человеком, динамика групп и лидерство в системе менеджмента

Самостоят.изучение, доклад

Разбор проблем. ситуаций

[4], гл.15, 17


99

Конфликтность в менеджменте

Самостоят.изучение

Семинар, разбор конф.сит.

[4], гл.15, 18


110

Мотивация деятельности в менеджменте

Самостоят.изучение

Семинар, конт. Работа

[1], с.23-33

[4], гл.13


111

Власть, руководство, стиль менеджмента и имидж (образ) менеджера


Самостоят.изучение

Семинар, контрол. задание

[4], гл.16


112

Интеграционные процессы в менеджменте

Самостоят.изучение, дом.задание

Семминар, дел. игра,

контр.зад.

[1], гл.7

[4], гл.6


113

Контроль и управление изменениями

Самостоят.изучение

Семинар

[4], гл.14


114

Тема по выбору*

Самост. изучение

контр.зад.


Самост. поиск



3.7 ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ


3.7.1 Основная литература


При изучении МОДУЛЯ №2 в качестве основных источников информации рекомендуется использовать учебники и учебные пособия [1-6].


3.7.2 Дополнительная литература


В качестве дополнительных источников информации рекомендуется использовать литературу [7-35].


3.8 Электронные источники информации


При изучении МОДУЛЯ №2 используется электронная версия учебного пособия (гриф УМО) Семенова Г.В., Николаева М.В., Савеличева М.В. «Исследование и оценка организационной эффективности систем управления», стратегическая деловая игра «Никсдорф дельта» и игра КАРЛ – имитация развития малого предприятия.

В качестве электронных источников информации при изучении учебной программы «Менеджмент инновационных проектов» рекомендуется использовать: http://www.md-bplan.ru, www.cfin.ru, www.aup.ru.

.


3.9 Средства визуализации информации


При изучении учебной программы «Менеджмент компании на этапе становления» предусмотрено использование раздаточного материала (таблицы, схемы, графики и т. п.) с применением систем дистанционного обучения.


3.10 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ


  1. Герчикова А.Н. Менеджмент:Учебник. - М.: Банки и биржи. ЮНИТИ,1997.– 501 с.

  2. Семенов Г.В., Николаев М.В., Савеличев М.В. «Исследование и оценка органиционной эффективности систем управления». – Казань: Изд-во Казанского государственного университета, -2004.-184с.

  3. Менеджмент: (современный российский менеджмент): Учебник для студ. вузов / Под ред. Ф.М. Русинова, М.Л. Разу. - М.: ФБК-Пресс, 1998. – 502 с.

  4. Гибсон Дж.Л., Иванцевич Д.М., Донелли Д.Х. Организации: поведение, структура, процессы: Пер. с англ.-8-е изд. – М.:ИНФРА-М, 2000. – XXVI, 662с.

  5. Ладанов И.Д. Практический менеджмент: (Психотехника управления и самотренировки). – М.,1995. – 494 с.

  6. Коно К. Стратегия и структура японских предприятий: Пер. с англ.  М.: Прогресс, 1987. – 384 с.

  7. Мерсер Д. ИБМ: управление в самой преуспевающей корпорации мира: Пер. снагл. – М.: Прогресс, 1991. – 302 с.

  8. Минго Д., Питер Пресс. Секреты успеха великих компаний (52 истории из мира бизнеса и торговли): Пер. с англ. – С-Пб., 1995.

  9. Карлофф Б. Деловая стратегия: концепция, содержание, символы. – М.: Экономика, 1993. – 276 с.

  10. Книга делового человека: Справочник / Л.В. Варданян и др. – М.: Высш. шк., 1993. – 350 с.

  11. Управление организацией: Учебник / Под ред. А.Г. Поршнева, З.П. Румянцевой, Н.А. Саломатина. – М.: ИНФРА-М, 1999. – 669 с.

  12. Классики менеджмента. Энциклопедия/Под ред. М.Уорнера.-Спб:Питер, 2001.-1168с.

  13. Управление человеческими ресурсами. Энциклопедия/ Под ред. М.Пула, М.Уорнера. – Спб.: Питер, 2002.-1200с.

  14. Управление организацией. Энциклопедический словарь. – М.: Издательский Дом ИНФРА – М, 2001.-822с.

  15. Шелдрейк Дж. Теория менеджмента: от тейлоризма до японизации. – Спб.: Изд-во Питер, 2001, - 352с.

  16. Питерс Т., Уотермен Р. В поисках эффективного управления: опыт лучших компаний. – М.: Прогресс, 1986. – 423с.

  17. Шейн Э. Организационная культура и лидерство: построение, эволюция, совершенствование. Спб.: Изд-во Питер, 2002. – 336с.



МОДУЛЬ №3 «Менеджмент инвестиционно-венчурных фондов и компаний».


1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11


Похожие:

Программа «Инновационный менеджмент международного уровня» iconРабочая учебная программа по дисциплине «Инновационный менеджмент»
Рабочая учебная программа по дисциплине «Инновационный менеджмент» по направлению «050700 Педагогика»
Программа «Инновационный менеджмент международного уровня» iconРабочая учебная программа по дисциплине анализ и финансирование инновационных проектов для студентов, обучающихся по специальности 080507. 65 «Менеджмент организации», специализация «Инновационный менеджмент»
Для студентов, обучающихся по специальности 080507. 65 «Менеджмент организации», специализация «Инновационный менеджмент»
Программа «Инновационный менеджмент международного уровня» iconМетодические указания и задания к курсовой работе по дисциплине «Инновационный менеджмент»
«Инновационный менеджмент» для студентов 4, 5 курсов по специальности «Финансы и кредит» ибакалавров по направлению
Программа «Инновационный менеджмент международного уровня» iconПрограмма дисциплины «Предпринимательство» для направления 080200. 68 «Менеджмент»
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки  fillin...
Программа «Инновационный менеджмент международного уровня» iconВопросы к зачету по курсу «Инновационный менеджмент»
Расширенный инновационный процесс. Создание новшества. Распространение инновации
Программа «Инновационный менеджмент международного уровня» iconПрограмма дисциплины «Стратегический и инновационный менеджмент» для специальности 080506. 65 «Логистика и управление цепями поставок»
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ас
Программа «Инновационный менеджмент международного уровня» iconИнновационный менеджмент
Р. Б. Квеско, С. Б. Квеско Инновационный менеджмент: учебное пособие
Программа «Инновационный менеджмент международного уровня» iconПрограмма дисциплины
Инновационный менеджмент для направления 521500 Менеджмент подготовки бакалавров, для специальности 061100 Менеджмент организации...
Программа «Инновационный менеджмент международного уровня» iconПрограмма дисциплины «Инновационный менеджмент»
Тема Финансирование инновационной деятельности и анализ финансовой эффективности инновационного проекта
Программа «Инновационный менеджмент международного уровня» iconПрограмма дисциплины инновационный менеджмент для студентов вечернего отделения специальности 080507. 65 «Менеджмент организации»
«Реинжиниринг». Основу курса составляет теоретическое значение, содержание и практическая применимость важнейших категорий инновационного...
Разместите кнопку на своём сайте:
Бизнес-планы


База данных защищена авторским правом ©bus.znate.ru 2012
обратиться к администрации
Бизнес-планы
Главная страница