Примерная программа среднего (полного) общего образования по технологии




Скачать 98.91 Kb.
PDF просмотр
НазваниеПримерная программа среднего (полного) общего образования по технологии
страница3/7
Дата конвертации05.09.2012
Размер98.91 Kb.
ТипПримерная программа
1   2   3   4   5   6   7

Исходя из необходимости учета образовательных потребностей личности школьника, его семьи и 
общества, достижений педагогической науки, конкретный учебный материал для включения в программу 
должен отбираться с учетом следующих положений: 
• распространенность изучаемых технологий в сфере производства, сервиса и домашнего хозяйства и 
отражение в них современных научно-технических достижений;  
• возможность освоения содержания на основе включения учащихся в разнообразные виды техноло-
гической деятельности, имеющих практическую направленность; 
• выбор объектов созидательной и преобразовательной деятельности на основе изучения обществен-
ных, групповых или индивидуальных потребностей; 
• возможность реализации общетрудовой, политехнической и практической направленности обуче-
ния, наглядного представления методов и средств осуществления технологических процессов;  
• возможность познавательного, интеллектуального, творческого, духовно-нравственного, эстетиче-
ского и физического развития учащихся. 
Каждый раздел программы общетехнологической подготовки включает в себя основные теоретиче-
ские сведения, практические работы и рекомендуемые объекты труда (в обобщенном виде). При этом пред-
полагается, что изучение материала программы, связанного с практическими работами, должно предва-
ряться необходимым минимумом теоретических сведений.   
Основной  принцип  реализации  программы  общетехнологической  подготовки – обучение  в  про-
цессе  конкретной  практической  деятельности,  учитывающей  познавательные  потребности  школь-
ников  и  их  будущую  профессию.
  Основными  методами  обучения  являются  упражнения,  решение  при-
кладных задач, практические и лабораторно-практические работы, моделирование и конструирование, экс-
курсии.  
В программе предусмотрено выполнение школьниками творческих или проектных работ. Соответст-
вующая тема по учебному плану программы дается в конце каждого года обучения. Вместе с тем, методи-
чески возможно построение годового учебного плана занятий с введением творческой, проектной деятель-
ности в учебный процесс с начала или с середины учебного года. При организации творческой или проект-
ной деятельности учащихся очень важно связать эту деятельность с их познавательными потребностями и 
приобретаемой профессией или специальностью. 
Занятия  по  технологии  проводятся  на  базе  школьных  мастерских  или  в  межшкольных  учебных 
комбинатах.  Они  должны  иметь  рекомендованный  Министерством  образования  РФ  набор  инструментов, 
приборов, станков и оборудования. 
Большое внимание должно быть обращено на обеспечение безопасности труда учащихся при вы-
полнении  технологических  операций.  Особое  внимание  следует  обратить  на  соблюдение  правил  электро-
безопасности.  Недопустимы  работы  школьников  с  производственным  оборудованием,  не  включенным  в 
перечень  оборудования,  разрешенного  к  использованию  в  образовательных  учреждениях.  Не  допускается 
применение на занятиях самодельных электромеханических инструментов и машин.  Также не разрешается 
применять на практических занятиях самодельные электрифицированные приборы и аппараты, рассчитан-
ные на напряжение более 42 В. 
Интегративный  характер  содержания  обучения  технологии  предполагает  построение  образова-
тельного процесса на основе использования межпредметных связей. Это связи с математикой при проведе-
нии расчетных и графических операций, с химией при характеристике свойств материалов, с физикой при 
изучении устройства и принципов работы машин и механизмов, современных технологий, с историей и ис-
кусством при выполнении проектов, связанных с воссозданием технологий традиционных промыслов. 
При изучении раздела «Организация производства» целесообразно провести экскурсии школьни-
ков  на  производство  с  передовыми  технологиями  и  высоким уровнем  организации труда, а при изучении 
раздела «Профессиональное самоопределение и карьера» - в Центры трудоустройства и профконсультаци-
онной помощи. При отсутствии возможностей для проведения экскурсий необходимо активно использовать 
технические средства  обучения для показа современных  достижений  техники и технологий: видеозаписи, 
мультимедиа продукты, ресурсы Интернет.    
 
 
Цели 
На профильном уровне изучение технологии направлено на достижение широкого спектра целей: 
•  освоение политехнических и специальных технологических знаний в выбранном направлении технологиче-
ской подготовки; знаний об основных отраслях современного производства и ведущих отраслях производства 
в регионе; о составляющих маркетинга и менеджмента в деятельности организаций; об использовании ме-
тодов  творческой  деятельности  для  решения  технологических  задач;  о  профессиях  и  специально-
стях в  основных отраслях производства и сферы услуг; о востребованности специалистов различ-
 
3
1   2   3   4   5   6   7


Похожие:

Примерная программа среднего (полного) общего образования по технологии iconПримерная программа среднего (полного) общего образования по технологии
Примерная программа по технологии для базового уровня составлена на основе федерального компо­нента государственного стандарта основного...
Примерная программа среднего (полного) общего образования по технологии iconПримерная программа среднего (полного) общего образования по технологии
Примерная программа по технологии для базового уровня составлена на основе федерального компо­нента государственного стандарта основного...
Примерная программа среднего (полного) общего образования по технологии iconПримерная программа среднего (полного) общего образования по технологии
Примерная программа по технологии для профильного уровня составлена на основе федерального компо­нента государственного стандарта...
Примерная программа среднего (полного) общего образования по технологии iconПримерная программа среднего (полного) общего образования по технологии
Примерная программа по технологии для базового уровня составлена на основе федерального компо­нента государственного стандарта основного...
Примерная программа среднего (полного) общего образования по технологии iconПримерная программа среднего (полного) общего образования по технологии
Примерная программа по технологии для профильного уровня составлена на основе федерального компо­нента государственного стандарта...
Примерная программа среднего (полного) общего образования по технологии iconПримерная программа среднего (полного) общего образования по технологии
Примерная программа по технологии для базового уровня составлена на основе федерального
Примерная программа среднего (полного) общего образования по технологии iconПримерная программа среднего (полного) общего образования по технологии
Примерная программа по технологии для базового уровня составлена на основе федерального
Примерная программа среднего (полного) общего образования по технологии iconПримерная программа среднего (полного) общего образования по «технологии» (базовый уровень) пояснительная записка
Среднего (полного) общего образования по «технологии» (базовый уровень) пояснительная записка
Примерная программа среднего (полного) общего образования по технологии iconПримерная программа среднего (полного) общего образования по экономике (профильный уровень)
Примерная программа предназначена для учащихся старшей школы изучающих профильный курс экономики
Примерная программа среднего (полного) общего образования по технологии iconПримерная программа среднего (полного) общего образования по экономике (профильный уровень)
Примерная программа предназначена для учащихся старшей школы изучающих профильный курс экономики
Разместите кнопку на своём сайте:
Бизнес-планы


База данных защищена авторским правом ©bus.znate.ru 2012
обратиться к администрации
Бизнес-планы
Главная страница