Ухтинский государственный технический университет




PDF просмотр
НазваниеУхтинский государственный технический университет
страница8/49
Дата конвертации05.09.2012
Размер0.69 Mb.
ТипДокументы
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   49

16 
Была принята следующая формулировка качества подготовки специали-
ста: совокупность его способностей, знаний и умений, обусловливающих при-
годность для удовлетворения потребностей общества (через интересы конкрет-
ного работодателя) в соответствии с полученной специальностью. Мы добавля-
ем, что это качество формируется на  «микро»- и макроуровнях, т.е. на кафед-
рах, факультетах, вузах и на уровне принятия и выполнения стандартов и феде-
ральных образовательных программ. 
Неоднократно  повторялся  тезис  о  том,  что  «Наше  производство  оказа-
лось впереди науки, и этот разрыв продолжает увеличиваться.» Очевидно, что 
это  связано  с  использованием  ранее  нам  малоизвестных  зарубежных  техноло-
гий  и  технических  средств.  Поэтому  сделан  акцент  на  повышение  качества 
преподавания,  стажировку  преподавателей  на  передовых  предприятиях  в  Рос-
сии и за рубежом. 
Обращалось серьезное внимание на усиление языковой, компьютерной, 
правовой  подготовки,  использование  не  только  базовых,  но  и  специальных 
прикладных компьютерных программ (Geoframe, Eclipse, OFM, Drilling  и др.).  
В настоящее время все наши профильные нефтегазовые вузы находятся 
в зрелом возрасте. Несмотря на скудное госфинансирование, за счет небюджет-
ных источников мы хорошо оснащены. Остепененность преподавателей специ-
альных  дисциплин  превышает 70-80 %. В  рамках  университетов  работают 
учебные  и  научные  институты,  опытные  производства,  с    крупногабаритным 
оборудованием  полигоны.  На  ведущих  предприятиях  есть  филиалы  кафедр.  У 
студентов  имеется  возможность  изучать  иностранные  языки.  Уже  не  является 
редкостью, когда на специальных кафедрах проводятся занятия на английском 
языке. Идут защиты проектов. Занимаются группы иностранцев.  
Отработан механизм включенного обучения между вузами российскими 
и зарубежными. Все вузы имеют свои диссертационные Советы.  
Нефтегазовые вузы и нефтяные факультеты объединяет свой координа-
ционный центр - Учебно-методическое объединение (УМО НГО). 
Учебные  планы  предоставляют  вузу  много  степеней  свободы  в  выборе 
дисциплин и их трудоемкости: дисциплины по выбору студента, национально-
региональный компонент, факультативы и т.п. 
Поэтому  укрупнение  специальностей,  проведенное  в  настоящее  время, 
не  препятствует  подготовке  для  компаний  таких  специалистов,  каких  требует 
жизнь. Хотя нагрузка на компанию несколько возрастает. Специалист широко-
го  профиля  должен  получить  на  предприятии  дополнительную  подготовку  к 
конкретной  профессиональной  деятельности.
  Возрастает  роль  и  значение  фа-
культетов  повышения  квалификации  дипломированных  специалистов,  различ-
ных курсов, семинаров. 
Мы,  вузовские  работники,  считаем  серьезной  недоработкой  отсутст-
вие тесного взаимодействия между вузом и рядом нефтяных компаний, кото-
рые направляют свою молодежь на учебу, а потом даже требуют от вуза оплаты 
за практику, а в договоре пишут "Особое мнение" о том, что компания не обя-

17 
зуется представить выпускнику работу, хотя, как это всегда было, выпускники 
не претендуют на высокие инженерные должности, а по нескольку лет работа-
ют рабочими. 
Ряд  непрофильных  вузов  федерации  обращаются  в  Минобразование  с 
просьбой об открытии у них подготовки по одной или нескольким нефтегазо-
вым специальностям. Наши проверки показали, что эти вузы могут обеспечить 
преподавание  на  должном  уровне  дисциплин  циклов  ГСЭ  и  ЕН  и  частично 
ОПД, а для специальных дисциплин нужна длительная подготовка (материаль-
ная  база,  преподаватели-специалисты  в  данной  отрасли,  а  не  самоучки  пере-
сказчики). 
УМО НГО работает с такими вузами, разъясняет требования, принимает 
на стажировку, в аспирантуру. 
Но  нам  представляется,  что  наиболее  продвинутым  вузам-заявителям 
следует  готовиться  к  подготовке  бакалавров,  а  затем  направлять  их  на 1,5 - 2 
года в профильные нефтегазовые вузы Тюмени, Москвы, Уфы, Ухты или Аль-
метьевска.  И    после  достижения  надлежащей  степени  готовности  присту-
пать к выпуску инженеров. 

 
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПОДГОТОВКЕ ИНЖЕНЕРОВ-
НЕФТЯНИКОВ (НА ПРИМЕРЕ АЛЬМЕТЬЕВСКОГО НЕФТЯНОГО 
ИНСТИТУТА) 
А.А. Емекеев, А.Ф. Иванов 
В современных условиях демократизации образования, создания рынков 
труда, требующих высококвалифицированных специалистов, необходимым ус-
ловием  развития  высшего  профессионального  образования  является  принцип 
его информатизации. Использование новых информационных технологий (ИТ) 
в  системе  высшего  образования  отражает  сегодня  политику  государства  в  об-
ласти образования, целевые установки субъектов образовательного процесса и 
способствует приближению образования к конкретным обстоятельствам обще-
ственной  и профессиональной жизни. 
Процесс  применения  информационных  технологий  в  высшей  техниче-
ской  школе  направлен  на  удовлетворение  потребностей  производства  в  инже-
нерных  кадрах  нужной  квалификации;  определение  условий,  методов  подго-
товки специалистов широкого профиля, которым свойствен не только высокий 
профессионализм,  но  и  творческое  начало,  без  чего  немыслимо  решение  про-
блем современности. 
Исследование социально-экономических факторов позволяет определить, 
что  совершенствование  разработки  нефтяных  месторождений,  особенно  труд-
ноизвлекаемых,  требует    подготовки  нетрадиционных  специалистов  с  фунда-
ментальным  физическим  и  механико-математическим  образованием,  владею-
щих  методами  и  средствами  автоматизации  контроля  и  идентификации,  опти-
мизации  и  управления  параметрами  технологических  процессов  с  использова-
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   49


Похожие:

Ухтинский государственный технический университет iconУхтинский государственный технический университет программа
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Ухтинский государственный технический университет iconУхтинский государственный технический университет
Учебное пособие предназначено для студентов всех специальностей университета
Ухтинский государственный технический университет iconУхтинский государственный технический университет
Учебное пособие предназначено для студентов всех специальностей университе
Ухтинский государственный технический университет iconВоронежский государственный технический университет липецкий государственный технический университет
Конференция проводилась в рамках плана Министерства образования Российской Федерации Воронежским государственным техническим университетом,...
Ухтинский государственный технический университет iconТ. И. Макейкина гоу впо «Алтайский государственный технический университет им. И. И. Ползунова»

Ухтинский государственный технический университет iconН. Н. Симонова гоу впо «Алтайский государственный технический университет им. И. И. Ползунова»

Ухтинский государственный технический университет iconПроблемы рентабельности медицинского страхования
Алтайский государственный технический университет им. И. И. Ползунова (г. Барнаул)
Ухтинский государственный технический университет iconГ. Г. Серебренников гоу впо «Тамбовский государственный технический университет», г. Тамбов Рецензент О. В. Воронкова

Ухтинский государственный технический университет iconИсследование работы спирального пылеотделителя
Алтайский государственный технический университет им. И. И. Ползунова (г. Барнаул)
Ухтинский государственный технический университет iconП р о г р а м м а для специальности
Учреждение образования «Гомельский государственный технический университет имени П. О. Сухого»
Разместите кнопку на своём сайте:
Бизнес-планы


База данных защищена авторским правом ©bus.znate.ru 2012
обратиться к администрации
Бизнес-планы
Главная страница