Приказ от 22 декабря 2009 г. N 811 об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта




Скачать 151.72 Kb.
PDF просмотр
НазваниеПриказ от 22 декабря 2009 г. N 811 об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта
страница9/9
Дата конвертации08.09.2012
Размер151.72 Kb.
ТипДокументы
1   2   3   4   5   6   7   8   9

В высших учебных заведениях, в которых предусмотрена военная и/или правоохранительная 
служба, продолжительность каникулярного времени обучающихся определяется в соответствии с 
нормативными правовыми актами, регламентирующими порядок прохождения службы <*>. 
-------------------------------- 
<*>  Статья  30  Положения  о  порядке  прохождения  военной  службы,  утвержденного  Указом 
Президента Российской Федерации от 16 сентября 1999 г. N 1237 "Вопросы прохождения военной 
службы" (Собрание законодательства Российской Федерации, 1999, N 38, ст. 4534). 
 
7.10. Раздел "Физическая культура" трудоемкостью две зачетные единицы реализуется: 
при очной форме обучения, как правило, в объеме 400 часов, при этом объем практической, 
в том числе игровых видов, подготовки должен составлять не менее 360 часов. 
7.11.  Вуз  обязан  обеспечить  обучающимся  реальную  возможность  участвовать  в 
формировании  своей  программы  обучения,  включая  возможную  разработку  индивидуальных 
образовательных программ. 
7.12. Вуз обязан ознакомить обучающихся с их правами и обязанностями при формировании 
ООП,  разъяснить,  что  избранные  обучающимися  дисциплины  (модули)  становятся  для  них 
обязательными. 
7.13.  ООП  бакалавриата  вуза  должна  включать  лабораторные  практикумы  и  практические 
занятия  по  следующим  дисциплинам  (модулям)  базовой  части,  формирующим  у  обучающихся 
умения и навыки в области иностранного языка, менеджмента и маркетинга, математики, физики, 
химии, 
информатики, 
ботаники, 
физиологии 
и 
биохимии 
растений, 
микробиологии, 
агрометеорологии,  почвоведения  с  основами  геологии,  землеустройства,  основ  научных 
исследований в агрономии, земледелия, агрохимии, растениеводства, организации производства и 
предпринимательство  в  агропромышленном  комплексе  (АПК),  механизации  растениеводства, 
безопасности жизнедеятельности, а также по дисциплинам (модулям) вариативной части, рабочие 
программы  которых  предусматривают  цели  формирования  у  обучающихся  соответствующих 
умений и навыков. 
7.14. Обучающиеся имеют следующие права и обязанности: 
обучающиеся имеют право в пределах объема учебного времени, отведенного на освоение 
дисциплин  (модулей)  по  выбору,  предусмотренных  ООП,  выбирать  конкретные  дисциплины 
(модули); 
при формировании своей индивидуальной образовательной программы обучающиеся имеют 
право  получить  консультацию  в  вузе  по  выбору  дисциплин  (модулей)  и  их  влиянию  на  будущий 
профиль подготовки; 
обучающиеся  при  переводе  из  другого  высшего  учебного  заведения  при  наличии 
соответствующих документов имеют право на перезачет освоенных ранее дисциплин (модулей) на 
основании аттестации; 
обучающиеся  обязаны  выполнять  в  установленные  сроки  все  задания,  предусмотренные 
ООП вуза. 
7.15.  Раздел  основной  образовательной  программы  бакалавриата  "Учебная  и 
производственная практики" является обязательным и представляет собой вид  учебных занятий, 
непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся. 
Конкретные  виды  практик  определяются  ООП  вуза.  Цели  и  задачи,  программы  и  формы 
отчетности определяются вузом по каждому виду практики. 
Практики  проводятся  в  сторонних  организациях  или  на  кафедрах  и  в  лабораториях  вуза 
(учебная практика), обладающих необходимым кадровым и научно-техническим потенциалом. 
Аттестация по итогам практики проводится на основании письменного отчета, оформленного 
в соответствии с установленными требованиями, и отзыва руководителя. 
По результатам аттестации выставляется дифференцированная оценка. 
Разделом 
учебной 
практики 
может 
являться 
научно-исследовательская 
работа 
обучающегося. В случае ее наличия при разработке программы научно-исследовательской работы 
высшее учебное заведение должно предоставить возможность обучающимся: 
изучать специальную литературу и другую научно-техническую информацию о достижениях 
отечественной и зарубежной науки и техники в соответствующей области знаний; 
участвовать в проведении научных исследований или выполнении технических разработок; 
осуществлять  сбор,  обработку,  анализ  и  систематизацию  научно-технической  информации 
по теме (заданию); 
составлять отчеты (разделы отчета) по теме или ее разделу (этапу, заданию); 
выступить с докладом на конференциях, семинарах. 
7.16. 
Реализация 
основных 
образовательных 
программ 
бакалавриата 
должна 
обеспечиваться научно-педагогическими кадрами, имеющими, как правило, базовое образование, 
соответствующее  профилю  преподаваемой  дисциплины,  и  систематически  занимающимися 
научной и (или) научно- методической деятельностью. 

Доля  преподавателей,  имеющих  ученую  степень  и/или  ученое  звание,  в  общем  числе 
преподавателей, 
обеспечивающих 
образовательный 
процесс 
по 
данной 
основной 
образовательной программе, должна быть не менее 50 процентов, ученую степень доктора наук (в 
том  числе  степень,  присваиваемую  за  рубежом,  документы  о  присвоении  которой  прошли 
установленную процедуру признания и установления эквивалентности) и ученые звания. 
Преподаватели профессионального цикла должны иметь базовое образование и/или ученую 
степень,  соответствующие  профилю  преподаваемой  дисциплины.  Не  менее  60  процентов 
преподавателей  (в  приведенных  к  целочисленным  значениям  ставок),  обеспечивающих  учебный 
процесс  по  профессиональному  циклу,  должны  иметь  ученые  степени.  К  образовательному 
процессу  должно  быть  привлечено  не  менее  пяти  процентов  преподавателей  из  числа 
действующих руководителей и работников профильных организаций, предприятий и учреждений. 
До  10  процентов  от  общего  числа  преподавателей,  имеющих  ученую  степень  и/или  ученое 
звание, может быть заменено преподавателями, имеющими стаж практической работы по данному 
направлению на должностях руководителей или ведущих специалистов более 10 последних лет. 
7.17.  Основная  образовательная  программа  должна  обеспечиваться  учебно-методической 
документацией  и  материалами  по  всем  учебным  курсам,  дисциплинам  (модулям)  основной 
образовательной программы. Содержание каждой из таких учебных дисциплин (модулей) должно 
быть представлено в сети Интернет или локальной сети образовательного учреждения. 
Внеаудиторная работа обучающихся должна сопровождаться методическим обеспечением и 
обоснованием времени, затрачиваемого на ее выполнение. 
Каждый обучающийся должен быть обеспечен индивидуальным неограниченным доступом к 
электронно-библиотечной  системе,  содержащей  издания  учебной,  учебно-методической  и  иной 
литературы  по  основным  изучаемым  дисциплинам  и  сформированной  на  основании  прямых 
договоров с правообладателями. 
(в ред. Приказа Минобрнауки РФ от 31.05.2011 N 1975) 
Абзац исключен. - Приказ Минобрнауки РФ от 31.05.2011 N 1975. 
Библиотечный фонд должен быть укомплектован печатными и/или электронными изданиями 
основной  учебной  литературы  по  дисциплинам  базовой  части  всех  циклов,  изданными  за 
последние  10  лет  (для  дисциплин  базовой  части  гуманитарного,  социального  и  экономического 
цикла - за последние пять лет), из расчета не менее 25 экземпляров таких изданий на каждые 100 
обучающихся. 
Фонд  дополнительной  литературы  помимо  учебной  должен  включать  официальные, 
справочно-библиографические  и  специализированные  периодические  издания  в  расчете  1  -  2 
экземпляра на каждые 100 обучающихся. 
Электронно-библиотечная  система  должна  обеспечивать  возможность  индивидуального 
доступа для каждого обучающегося из любой точки, в которой имеется доступ к сети Интернет. 
Оперативный  обмен  информацией  с  отечественными  и  зарубежными  вузами  и 
организациями должен осуществляться с соблюдением требований законодательства Российской 
Федерации  об  интеллектуальной  собственности  и  международных  договоров  Российской 
Федерации в области интеллектуальной собственности. Для обучающихся должен быть обеспечен 
доступ  к  современным  профессиональным  базам  данных,  информационным  справочным  и 
поисковым системам. 
7.18.  Ученый  совет  высшего  учебного  заведения  при  введении  ООП  бакалавриата 
утверждает  размер  средств  на  реализацию  соответствующих  основных  образовательных 
программ. 
Финансирование  реализации  основных  образовательных  программ  должно  осуществляться 
в объеме не ниже установленных нормативов финансирования высшего учебного заведения <*>. 
-------------------------------- 
<*> Пункт 2 статьи 41 Закона Российской Федерации "Об образовании" от 10 июля 1992 г. N 
3266-1  (Собрание  законодательства  Российской  Федерации,  1996,  N  3,  ст.  150;  2002,  N  26,  ст. 
2517; 2004, N 30, ст. 3086; N 35, ст. 3607; 2005, N 1, ст. 25; 2007, N 17, ст. 1932; N 44, ст. 5280). 
 
7.19.  Высшее  учебное  заведение,  реализующее  основные  образовательные  программы 
бакалавриата, должно располагать материально-технической базой, обеспечивающей проведение 
всех  видов  дисциплинарной  и  междисциплинарной  подготовки,  лабораторной,  практической  и 
научно-исследовательской  работы  обучающихся,  предусмотренных  учебным  планом  вуза,  и 
соответствующей действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам. 
Минимально 
необходимый 
для 
реализации 
ООП 
бакалавриата 
перечень 
материально-технического  обеспечения  включает  в  себя:  специализированные  лаборатории  по 
математике  и  информатике,  физике,  химии,  микробиологии,  ботанике  и  физиологии  растений, 
агрометеорологии,  почвоведению,  землеустройству,  земледелию,  агрохимии,  растениеводству, 
механизации  растениеводства;  компьютерные  классы,  учебно-опытные  поля,  учебные  полигоны 
механизации растениеводства, почвенный музей, метеорологический пункт. 

При использовании  электронных изданий  вуз должен обеспечить  каждого  обучающегося во 
время самостоятельной подготовки рабочим местом в компьютерном классе с выходом в Интернет 
в соответствии с объемом изучаемых дисциплин. 
Вуз  должен  быть  обеспечен  необходимым  комплектом  лицензионного  программного 
обеспечения. 
 
VIII. ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ 
ПРОГРАММ БАКАЛАВРИАТА 
 
8.1. Высшее учебное заведение обязано обеспечивать гарантию качества подготовки, в том 
числе путем: 
разработки  стратегии  по  обеспечению  качества  подготовки  выпускников  с  привлечением 
представителей работодателей; 
мониторинга, периодического рецензирования образовательных программ; 
разработки  объективных  процедур  оценки  уровня  знаний  и  умений  обучающихся, 
компетенций выпускников; 
обеспечения компетентности преподавательского состава; 
регулярного  проведения  самообследования  по  согласованным  критериям  для  оценки 
деятельности  (стратегии)  и  сопоставления  с  другими  образовательными  учреждениями  с 
привлечением представителей работодателей; 
информирования общественности о результатах своей деятельности, планах, инновациях. 
8.2.  Оценка  качества  освоения  основных  образовательных  программ  должна  включать 
текущий  контроль  успеваемости,  промежуточную  аттестацию  обучающихся  и  итоговую 
государственную аттестацию выпускников. 
8.3. Конкретные формы и процедуры текущего и промежуточного контроля знаний по каждой 
дисциплине  разрабатываются  вузом  самостоятельно  и  доводятся  до  сведения  обучающихся  в 
течение первого месяца обучения. 
8.4. Для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным 
требованиям  соответствующей  ООП  (текущий  контроль  успеваемости  и  промежуточная 
аттестация)  создаются  фонды  оценочных  средств,  включающие  типовые  задания,  контрольные 
работы, тесты и методы контроля, позволяющие оценить знания, умения и уровень приобретенных 
компетенций. Фонды оценочных средств разрабатываются и утверждаются вузом. 
Вузом  должны  быть  созданы  условия  для  максимального  приближения  программ  текущего 
контроля  успеваемости  и  промежуточной  аттестации  обучающихся  к  условиям  их  будущей 
профессиональной  деятельности  -  для  чего,  кроме  преподавателей  конкретной  дисциплины,  в 
качестве  внешних  экспертов  должны  активно  привлекаться  работодатели,  преподаватели, 
читающие смежные дисциплины, и другие. 
8.5.  Обучающимся  должна  быть  предоставлена  возможность  оценивания  содержания, 
организации и качества учебного процесса в целом, а также работы отдельных преподавателей. 
8.6.  Итоговая  государственная  аттестация  включает  защиту  выпускной  квалификационной 
работы (бакалаврской работы). Государственный экзамен вводится по усмотрению вуза. 
Требования к содержанию, объему и структуре бакалаврской работы, а также требования к 
государственному экзамену (при наличии) определяются высшим учебным заведением. 
 
 
 

1   2   3   4   5   6   7   8   9


Похожие:

Приказ от 22 декабря 2009 г. N 811 об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта iconПриказ от 22 декабря 2009 г. N 811 об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта
Правил разработки и утверждения федеральных государственных образовательных стандартов, утвержденных Постановлением Правительства...
Приказ от 22 декабря 2009 г. N 811 об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта iconПриказ от 21 декабря 2009 г. N 757 об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта
Постановление Правительства РФ от 15. 06. 2004 n 280 утратило силу в связи с изданием
Приказ от 22 декабря 2009 г. N 811 об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта iconПриказ от 22 декабря 2009 г. N 787 об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта
Правил разработки и утверждения федеральных государственных образовательных стандартов, утвержденных Постановлением Правительства...
Приказ от 22 декабря 2009 г. N 811 об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта iconПриказ от 8 декабря 2009 г. N 704 об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта
Правил разработки и утверждения федеральных государственных образовательных стандартов, утвержденных Постановлением Правительства...
Приказ от 22 декабря 2009 г. N 811 об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта iconПриказ от 21 декабря 2009 г. N 765 об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта
Правил разработки и утверждения федеральных государственных образовательных стандартов, утвержденных Постановлением Правительства...
Приказ от 22 декабря 2009 г. N 811 об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта iconПриказ от 8 декабря 2009 г. N 709 об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта
Правил разработки и утверждения федеральных государственных образовательных стандартов, утвержденных Постановлением Правительства...
Приказ от 22 декабря 2009 г. N 811 об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта iconПриказ от 21 декабря 2009 г. N 750 об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта
Правил разработки и утверждения федеральных государственных образовательных стандартов, утвержденных Постановлением Правительства...
Приказ от 22 декабря 2009 г. N 811 об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта iconПриказ от 22 декабря 2009 г. N 785 об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта
Правил разработки и утверждения федеральных государственных образовательных стандартов, утвержденных Постановлением Правительства...
Приказ от 22 декабря 2009 г. N 811 об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта iconПриказ от 28 октября 2009 г. N 502 об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта
Постановление Правительства РФ от 15. 06. 2004 n 280 утратило силу в связи с изданием
Приказ от 22 декабря 2009 г. N 811 об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта iconПриказ от 21 декабря 2009 г. N 758 об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта
Постановление Правительства РФ от 15. 06. 2004 n 280 утратило силу в связи с изданием Постановления Правительства РФ от 15. 05. 2010...
Разместите кнопку на своём сайте:
Бизнес-планы


База данных защищена авторским правом ©bus.znate.ru 2012
обратиться к администрации
Бизнес-планы
Главная страница