Учебно-методический комплекс Для специальностей: 080507 Менеджмент организации 080505 Управление персоналом Москва 2008 Автор-составитель: доктор экономических наук, профессор С. В. Рогожин учебно-методический комплекс «Теория организации»




НазваниеУчебно-методический комплекс Для специальностей: 080507 Менеджмент организации 080505 Управление персоналом Москва 2008 Автор-составитель: доктор экономических наук, профессор С. В. Рогожин учебно-методический комплекс «Теория организации»
страница3/7
Дата конвертации16.10.2012
Размер0.85 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
1   2   3   4   5   6   7

Тема 7. Проектирование организационных систем


7.1. Формирование организационных структур

Научно обоснованные методики формирования организационных структур управления. Основные этапы процесса проектирования. Последовательность перехода от цели организации к организационной структуре управления. Влияние внешней среды на прогноз развития организации. Разработка гипотезы. Выбор стратегии. Процедуры моделирования. Экономический анализ и оценка инвестиционной привлекательности возможных вариантов развития. Анализ альтернативных вариантов организационной структуры. Оптимизация решения. Алгоритм проектирования организационной системы.

7.2. Проектирование и реинжиниринг организации

Поэтапное проектирование организационной системы. Организационное планирование. Последовательное приближение рациональной структуры управления к ее эталонной модели. Сложность автоматизированного проектирования организационных систем. Обоснование необходимости внесения изменений и реинжиниринга системы управления. Диагностическое обследование. Методы корректировки организационных структур. Частичные и радикальные изменения в структуре организации. Практическая реализация метода оценки эффективности сформированной организационной системы.


Тема 8. Субъекты и объекты организационной деятельности

Относительность понятий «субъект» и «объект» организационной деятельности. Обобщенный и коллективный субъект организационной деятельности. Распределение ролей в организации. Процесс самоорганизации. Права и обязанности членов коллектива. Уровни управления. Взаимосвязь функций и подфункций управления. Проблема лидерства. Формальное и неформальное лидерство. Требования, предъявляемые к менеджеру.


Тема 9. Организационная культура

Культура как сложившаяся в процессе развития общественных отношений система материальных и духовных ценностей. Организационная культура (ОК) и ее зависимость от целей деятельности организации. Внешняя и внутренняя составляющая ОК. Роль административно-управленческого аппарата в формировании ОК. Использование системы мотиваций. Взаимосвязь профессионализма персонала и ОК. Типы ОК по М. Бурке. Целенаправленное формирование имиджа и фирменного стиля организации. Новые информационные технологии и их влияние на ОК. Способы контроля ОК.

Тема 10. Развитие организационно-управленческой мысли


10.1. Историческое развитие организационной науки

Развитие производства и потребность практического решения задач управления. Развитие организационной науки в Европе и Америке. Классические модели организационных систем. Теория научного управления. Концепции управления, основанные на различных моделях организации. Школа социальных систем. Системный, процессный и ситуационный подходы к решению задач управления. Принципы институциональной экономики. Методологические основы исследования деятельности организаций.

10.2. Развитие организационно-управленческой мысли в России

Этапы развития организационной науки в России. Основатели отечественной организационной науки. Внедрение конкретных форм демократизации управления применительно к условиям России. Основные направления теоретических разработок и обобщений, получивших распространение при переходе к рыночным отношениям. Реформы по коммерциализации народного хозяйства. Демократизация управления организациями.

10.3. Перспективы развития организаций

Особенности действия законов теории организации в условиях перехода от индустриальной к постиндустриальной ступени экономического развития. Трансформация целевых установок в условиях насыщенного рынка и увеличения доли интеллектуальной и информационной составляющей в процессах производства и реализации товаров и услуг. Необходимость учета субъективных интересов потребителей товаров и услуг и способы их группирования. Ориентация на запросы потребителя: капитализация информационного ресурса потребителя, клиентоориентированные стратегии. Закон композиции и корпоративные объединения будущего: сетевые системы, виртуальные корпорации, интеллектуальные организации.


5. Темы и содержание практических занятий

5.1. Цель и методология проведения практических занятий


Цель проведения практических занятий – закрепление знаний основных теоретических положений, изложенных в лекциях и учебных пособиях, а также отработка навыков проектирования социально-экономических организационных систем, удовлетворяющих современным требованиям науки и практики.

Практические занятия, которые проводятся в компьютерных классах, способствуют усвоению студентами наиболее важных и сложных тем курса, связанных с представлением об организации как о сложной, открытой, управляемой, динамической системе с целенаправленным действием. В процессе занятий студенты приобретают навыки структурирования управления организационными системами, решают задачи проектирования структур управления на основе использования законов развития организаций, а также реализуют на конкретных примерах принципы формирования организационных систем.

В ходе выполнения работы выявляется теоретическая подготовка, практические навыки по изучаемой дисциплине и компьютерная грамотность студентов. Заданием предусмотрено создание виртуальной организации, функционирующей в сфере торговли или услуг, и ее описание с помощью компьютерных средств и соответствующего программного обеспечения. Выбор цели деятельности проектируемой организации студент производит самостоятельно по согласованию с преподавателем.

Представленные планы практических занятий соответствуют программе курса «Теория организации», изложенной в разделе 4.


5.2. Организация практических занятий

Практические занятия проводятся в компьютерных классах в присутствии преподавателя. Продолжительность каждого практического занятия 4 часа. В процессе занятий студент овладевает методами и техникой организационного проектирования, демонстрирует умение самостоятельно и творчески мыслить, систематизировать и обобщать полученные знания, используя необходимые литературные источники и материалы лекционных занятий.

При подготовке к выполнению заданий, предусмотренных планом практических занятий, студент должен ознакомиться с материалами лекционного курса и литературой, рекомендованной в методическом пособии по изучаемым разделам курса. Необходимым условием успешного выполнения заданий является знание ресурсов интегрированного офисного пакета Microsoft Office for Windows и владение основами работы в средах стандартных программных продуктов Windows.

На практических занятиях на основе теоретических знаний, изложенных в лекционном курсе, решаются задачи по организационному проектированию предприятий и фирм в сфере торговли и услуг, занимающихся различными видами коммерческой деятельности. При этом учитываются основные законы, регламентирующие функционирование проектируемых организаций, принимаются во внимание их статические и динамические характеристики, обосновываются принципы рационализации трудового процесса, средств труда и результатов труда, а также учитывается влияние новых информационных технологий на организационную деятельность.

Во время занятий в компьютерном классе студент выполняет следующие виды работ:

  • в зависимости от темы задания программирует слайд в среде Power Point с использованием набора стандартных типов слайдов или формирует слайд самостоятельно;

  • производит заполнение частей слайда текстом и иллюстрациями в соответствии с тематикой слайда;

  • дает необходимые пояснения, которые набираются в разделе заметок к слайду;

  • используя различные программные средства, оформляет дизайн слайда.

В ходе выполнения задания студент консультируется с преподавателем и при необходимости вносит изменения и дополнения в выполняемую работу.


5.3. Программно-информационное обеспечение

Выполнение практической работы по дисциплине «Теория организации» осуществляется с использованием ресурсов интегрированного офисного пакета Microsoft Office for Windows, в состав которого входят:

  • текстовый редактор MS Word для ввода, вывода, редактирования, форматирования, импортирования текстовых файлов и автоматизации процесса форматирования документов;

  • электронные таблицы MS Excel 7 для обработки цифровых данных, характеризующих финансовое положение организации;

  • презентационная программа MS Power Point для создания слайд-шоу, наглядно демонстрирующего особенности организационных систем с использованием элементов анимации и видео. Программа позволяет строить дерево целей, обосновывать стратегию развития организации, создавать организационные структуры, строить диаграммы, графики и древовидные графы, вставлять иллюстрации, формировать бизнес-план, делать обзор финансового состояния организации.

Для выполнения необходимых геометрических построений с применением стандартных модулей рекомендуется использовать систему автоматизированного проектирования AVTOCAD. Специализированные графические редакторы Corel DRAW 9, Photoshop 3.0 могут быть использованы для создания рисунков и иллюстраций в тех случаях, когда требуются выбор цветового оформления, гибкое масштабирование, включение в графическое поле текстовой информации, построение и редактирование двухмерных и трехмерных изображений.

При выполнении маркетинговых исследований и для анализа внешней среды проектируемой организации целесообразно использовать ресурсы сети Интернет, в том числе портал www.hr-portal.ru а также сайты: http://www.elitarium.ru/2006/04/10/distancionnyjj_kurs_teorija_organizacii.html

http://examen.od.ua.

При проведении деловой игры (практическое занятие №3) проводится автоматизированное тестирование деловых качеств студентов с использованием программы «Тест MMPI». Деловая игра: распределение должностных обязанностей между студентами группы в проектируемых организациях в соответствии с результатами тестирования.


5.4. Темы практических занятий

Практическое занятие № 1

Тема 1: Теория организации, ее место в системе научных знаний.

  1. Практическая направленность теории организации.

  2. Социальные проблемы общества.

  3. Особенности работы организации в современных условиях.

  4. Выбор организации в сфере торговли или услуг для презентации.

  5. Обоснование миссии, цели и задач, стоящих перед проектируемой организацией.

  6. Программирование слайда, отражающего миссию, цели и задачи, стоящие перед проектируемой организацией.

Литература:2, 3, 21


Практическое занятие № 2

Тема 2: Социальная организация

  1. Правовые основы для создания организации – открытой управляемой динамической системы с целенаправленным действием.

  2. Тип и статус создаваемой организации.

  3. Проблемы мотивации при создании организации.

  4. Разработка системы мероприятий социального, психологического и экономического характера, способствующих мотивации персонала.

  5. Условия функционирования организации: внешняя среда прямого и косвенного воздействия; внутренняя среда, биосфера.

  6. Программирование слайда, определяющего тип и статус организации, ее внешнюю и внутреннюю среду.

  7. Программирование слайда – описание товара или услуги (характерные черты и преимущества).

Занятие проводится в форме кейс-стадии.

Литература:2, 9, 21


Практическое занятие № 3

Тема 3: Организация и управление

  1. Основные задачи звена управления организацией в условиях рыночной экономики.

  2. Порядок взаимодействия элементов организационной системы.

  3. Роль профессиональной подготовки кадров в повышении эффективности системы управления организацией.

  4. Распределение функциональных обязанностей.

  5. Деловая игра: автоматизированное тестирование деловых качеств студентов группы с использованием программы «Тест MMPI». Распределение должностных обязанностей между студентами группы в проектируемых организациях в соответствии с результатами тестирования.

  6. Программирование слайда: организационная структура.

  7. Программирование слайда: схема функционального взаимодействия подразделений организации.

Литература:2, 6, 10, 22


Практическое занятие № 4

Тема 4: Законы, регламентирующие функционирование социальных организаций

  1. Синергия как совместное и однородное функционирование элементов системы. Управление приростом энергии в рамках закона синергии.

  2. Способы сбора, обработки и структурирования информации в рамках закона информированности и упорядоченности

  3. Реализация закона самосохранения, обеспечивающего выживание организации в современных условиях.

  4. Жизненный цикл организации в соответствии с законом развития.

  5. Выбор и обоснование стратегии развития организации.

  6. Программирование слайда: базовая стратегия или набор стратегий развития организации.

  7. Программирование слайда: материальное и моральное стимулирование персонала.

Литература:2, 3, 16, 17


Практическое занятие № 5

Тема 5: Принципы действия статических и динамических организаций

  1. Элементы статики и динамики в организации.

  2. Сравнительный анализ статических и динамических параметров системы.

  3. Оценка реакции системы на управляющие и возмущающие воздействия.

  4. Рефлексивные способности и адаптационные свойства организационной системы.

  5. Способы повышения устойчивости системы.

  6. Программирование слайда: повышение устойчивости и адаптационных свойств системы управления организацией.

Литература:2, 10, 15, 17


Практическое занятие № 6

Тема 6: Принципы рационализации

  1. Основные направления рационализации: усовершенствование научной организации труда, результатов труда, средств труда и технологических процессов.

  2. Влияние новаций на развитие организации.

  3. Роль новых информационных технологий в рационализации управленческой деятельности в сфере торговли и услуг.

  4. Программирование слайда: инновации в рационализации деятельности организации. Занятие проводится в формате деловой игры.

Литература:2, 7, 8, 13, 14


Практическое занятие № 7

Тема 7: Проектирование организационных систем

  1. Поэтапное проектирование организационной системы.

  2. Разработка гипотезы и экономический анализ возможных вариантов развития.

  3. Последовательность перехода от цели организации к ее организационной структуре.

  4. Оптимизация организационной структуры.

  5. Диагностическое обследование, организационные преобразования и корректировка структуры.

  6. Программирование слайда: системы оперативной коррекции управленческих решений и реструктуризации системы управления.

  7. Программирование слайда: варианты реинжиниринга организации в ходе реализации антикризисных стратегий, связанных с изменением внешних условий.

Литература:1, 2, 5, 15, 20


Практическое занятие № 8

Тема 8: Субъекты и объекты организационной деятельности

  1. Роль личности в управлении организацией.

  2. Относительность понятий субъекта и объекта.

  3. Обобщенный и коллективный субъект организационной деятельности.

  4. Программирование слайда: схема взаимоотношений субъекта и объекта организационной деятельности.

Литература:2, 3, 21, 23


Практическое занятие № 9

Тема 9: Организационная культура

  1. Основные составляющие культуры взаимоотношений в коллективе, признаки организационной культуры.

  1. Трудовая этика и мотивирование.

  2. Формирование имиджа организации и рейтинг организации во внешней среде.

  3. Программирование слайда: основные составляющие организационной культуры.

  4. Программирование слайда: стратегия формирования имиджа.

Литература:2, 3, 9, 17


Практическое занятие № 10

Тема 10: Развитие организационно-управленческой мысли

  1. Особенности работы организаций в условиях перехода к новым рыночным отношениям.

  2. Сетевые системы торговли и услуг.

  3. Организации будущего.

  4. Программирование слайда: информационное обеспечение внутренних коммуникаций и взаимодействия с внешней средой.

  5. Программирование слайда: проектируемая организация как элемент виртуальной организации в системе электронной коммерции.

На этом занятии обсуждение проектов проводится в форме дискуссии о достоинствах, недостатках и перспективах развития спроектированной организации.

Литература:1, 2, 4, 11,12, 21


5.5. Оформление отчета по
результатам практических занятий и защита работы


В качестве отчета по практическим занятиям по дисциплине «Теория организации» представляется выполненная студентом презентация организации в виде: программы, записанной на твердом диске 3,5 дюйма или CD – диске, а также распечатки всех созданных слайдов и прилагающихся к ним заметок.

Описание проектируемой организации оформляется на листах бумаги в формате А 4 (210х297 мм). Страницы нумеруются, начиная с листа 2, следующего за титульным листом, цифры проставляются в правом верхнем углу страницы. Работа должна быть сброшюрована. В работе должно быть не менее 10–12 содержательных слайдов, отражающих содержание перечисленных выше тем практических занятий.

Защита работы производится по окончании всего цикла практических занятий перед началом зачетно-экзаменационной сессии. Защита проводится в формате «круглого стола», где все студенты группы совместно с преподавателем обсуждают достоинства и недостатки каждой спроектированной организации с позиции обеспечения ее жизнедеятельности, социальной значимости, конкурентоспособности и эффективности процессов управления. Во время защиты студент отвечает на вопросы преподавателя и студентов. Любой из участников обсуждения может внести предложения по улучшению защищаемой работы.

Выступление студента в ходе защиты практической работы должно быть чётким и лаконичным, оно должно адекватно отражать основные направления выполненной работы. В сообщении необходимо охарактеризовать: цель, задачи и основное содержание практической работы, уделив особое внимание полученным результатам. В конце сообщения должны быть сделаны выводы и рекомендации. Целесообразно указать, какие материалы послужили основой для презентации. Не рекомендуется излишнее внимание уделять изложению общеизвестных положений, теоретических материалов, высказываниям декларативного характера. При оценке работы учитываются:

  • творческий подход студента к выполнению работы;

  • четкость структуры работы;

  • использование источников информации;

  • качество анализа используемой информации;

  • наличие практических материалов;

  • полнота освещения основных вопросов темы в соответствии с ее планом;

  • наглядность и информативность представленных слайдов;

  • литературный стиль и грамотность изложения вопросов темы;

  • качество оформления работы;

  • умение излагать результаты выполненной работы.

Выявленные в ходе защиты работы недостатки должны быть устранены студентом в сроки, согласованные с преподавателем. После внесения соответствующих исправлений работа считается защищенной. Успешная защита работы фиксируется соответствующей записью в журнале по проведению практических занятий. Студенты, не представившие своевременно презентацию и не защитившие ее в установленный срок, к экзамену по дисциплине «Теория организации» не допускаются.


6. Задания для самостоятельной работы студентов

6.1 Задания для самостоятельной подготовки


Самостоятельная работа направлена на то, чтобы обеспечить углубленное усвоение изучаемого материала с целью формирования у студентов навыков управленческой деятельности. Самостоятельная работа ориентирует студентов не только на изучение теоретического материала, но и на реализацию прагматического подхода, направленного на применение полученных в процессе обучения знаний на практике.

Время, которое отводится для самостоятельной подготовки, колеблется, в соответствии с учебным планом, в пределах от 68 до 126 часов в зависимости от формы и сроков обучения. В процессе самостоятельной подготовки рекомендуется выполнить приведенные в таблице задания, ответить на контрольные вопросы раздела 6.2. и тесты раздела 6.3.





темы

Название тем курса

«Теория организации»

Виды и содержание задания для

самостоятельной работы

1.

Теория организации, ее место в системе научных знаний.

Изобразить в виде схемы связь различных научных дисциплин с теорией организации.

2.

Социальная организации

Сформулировать цели создания известных вам социальных организаций и перечислить обязательные элементы внутренней среды торговой организации.

3.

Организация и управление.

Создать статическую модель торговой организации в виде линейно-функциональной организационной структуры с 3-4 уровнями управления.

4.

Законы, регламентирующие функционирование социальных организаций.


Начертить график жизненного цикла торговой организации. Выделить составляющие внешней среды организации и охарактеризовать информационный обмен с окружающей средой.

5.

Принципы действия статических и динамических организаций.

Перечислить статические элементы и подсистемы, повышающие устойчивость динамически развивающейся организационной системы, и выполнить сравнительный анализ статических и динамических организаций.

6.

Принципы рационализации

Назвать основные направления рационализации и охарактеризовать роль новых информационных технологий при реализации принципов рационализации в сфере торговли и услуг.

7.

Проектирование организационных систем.


Охарактеризовать основные этапы организационного проектирования и отобразить графически их последовательность в виде алгоритма проектирования.

8.

Субъекты и объекты организационной деятельности.

Показать на конкретных примерах относительность понятий «субъект» и «объект» организационной деятельности.

9.

Организационная культура.


Проанализировать и обобщить материалы по организационной и корпоративной культуре, размещенные на портале www.hr-portal.ru .

10.

Развитие организационно-управленческой мысли.


Изучить истоки становления и развития организационно-управленческой мысли в России и за рубежом.


6.2. Вопросы для самоконтроля

1   2   3   4   5   6   7


Похожие:

Учебно-методический комплекс Для специальностей: 080507 Менеджмент организации 080505 Управление персоналом Москва 2008 Автор-составитель: доктор экономических наук, профессор С. В. Рогожин учебно-методический комплекс «Теория организации» iconУчебно-методический комплекс по специальностям 080507 «Менеджмент организации», 080505 «Управление персоналом», 080601 «Статистика», 080111 «Маркетинг», 080104 «Экономика труда»
Данный учебно-методический комплекс содержит рабочую программу по курсу «Бухгалтерский учет»
Учебно-методический комплекс Для специальностей: 080507 Менеджмент организации 080505 Управление персоналом Москва 2008 Автор-составитель: доктор экономических наук, профессор С. В. Рогожин учебно-методический комплекс «Теория организации» iconУчебно-методический комплекс Специальность: 080301 Коммерция (торговое дело) Москва 2008 Автор-составитель: Кузьмина Евгения Евгеньевна, Доктор экономических наук, профессор Учебно-методический комплекс «Организация предпринимательства в сфере коммерции»
Учебно-методический комплекс «Организация предпринимательства в сфере коммерции» составлен в соответствии с требованиями Государственного...
Учебно-методический комплекс Для специальностей: 080507 Менеджмент организации 080505 Управление персоналом Москва 2008 Автор-составитель: доктор экономических наук, профессор С. В. Рогожин учебно-методический комплекс «Теория организации» iconОдобрено учебно-методическим советом факультета управления менеджмент торговой организации учебно-методический комплекс Для специальностей: 080507 Менеджмент организации Москва 2008
Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования / Примерной программой  по дисциплине по специальности...
Учебно-методический комплекс Для специальностей: 080507 Менеджмент организации 080505 Управление персоналом Москва 2008 Автор-составитель: доктор экономических наук, профессор С. В. Рогожин учебно-методический комплекс «Теория организации» iconУчебно-методический комплекс Специальность 080102 Мировая экономика Москва 2008 Автор-составитель: Д. э н.,профессор Родыгина Н. Ю учебно-методический комплекс «Финансовый лизинг»
Учебно-методический комплекс «Финансовый лизинг» составлен в соответствии с основной образовательной программой по специальности...
Учебно-методический комплекс Для специальностей: 080507 Менеджмент организации 080505 Управление персоналом Москва 2008 Автор-составитель: доктор экономических наук, профессор С. В. Рогожин учебно-методический комплекс «Теория организации» iconУчебно-методический комплекс Для специальности 080102 Мировая экономика Москва 2008 Автор-составитель: Д. э н., профессор Родыгина Н. Ю. Учебно-методический комплекс «Международные лизинговые операции»
Учебно-методический комплекс «Международные лизинговые операции» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного...
Учебно-методический комплекс Для специальностей: 080507 Менеджмент организации 080505 Управление персоналом Москва 2008 Автор-составитель: доктор экономических наук, профессор С. В. Рогожин учебно-методический комплекс «Теория организации» iconИсследование систем управления учебно-методический комплекс Для специальностей: 080507 «Менеджмент организации»
Учебно-методический комплекс исследование систем управления составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного...
Учебно-методический комплекс Для специальностей: 080507 Менеджмент организации 080505 Управление персоналом Москва 2008 Автор-составитель: доктор экономических наук, профессор С. В. Рогожин учебно-методический комплекс «Теория организации» iconУчебно-методический комплекс Специальность: 080102 Мировая экономика Москва 2009 Автор-составитель: Геращенко Г. П., к э. н, доцент, профессор кафедры Международная торговля Учебно-методический комплекс «Консалтинговые услуги»
Учебно-методический комплекс «Консалтинговые услуги» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта...
Учебно-методический комплекс Для специальностей: 080507 Менеджмент организации 080505 Управление персоналом Москва 2008 Автор-составитель: доктор экономических наук, профессор С. В. Рогожин учебно-методический комплекс «Теория организации» iconУчебно-методический комплекс Специальность: 080301 Коммерция (торговое дело) Москва 2006 Автор-составитель: Половцева Ф. П., кандидат технических наук, доцент, профессор Учебно-методический комплекс «Стратегическое планирование коммерческой деятельности»
Учебно-методический комплекс «Стратегическое планирование коммерческой деятельности» составлен в соответствии с требованиями Государственного...
Учебно-методический комплекс Для специальностей: 080507 Менеджмент организации 080505 Управление персоналом Москва 2008 Автор-составитель: доктор экономических наук, профессор С. В. Рогожин учебно-методический комплекс «Теория организации» iconУчебно-методический комплекс для студентов специальности 080507 «Менеджмент организаций»
Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Внутрифирменное планирование» составлен в соответствии с требованиями к уровню подготовки...
Учебно-методический комплекс Для специальностей: 080507 Менеджмент организации 080505 Управление персоналом Москва 2008 Автор-составитель: доктор экономических наук, профессор С. В. Рогожин учебно-методический комплекс «Теория организации» iconУчебно-методический комплекс Специальность: 080502 Экономика и управление на предприятии (культуры и искусства) Москва 2009 Автор-составитель: Урумова Ф. М., д э. н., профессор Учебно-методический комплекс «Экономика предприятия (Культура и искусство)»
Етодический комплекс «Экономика предприятия (Культура и искусство)» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного...
Разместите кнопку на своём сайте:
Бизнес-планы


База данных защищена авторским правом ©bus.znate.ru 2012
обратиться к администрации
Бизнес-планы
Главная страница