Международная академия наук высшей школы международный банковский институт




PDF просмотр
НазваниеМеждународная академия наук высшей школы международный банковский институт
страница14/95
Дата конвертации16.10.2012
Размер1.15 Mb.
ТипДокументы
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   95

же  отсутствие  устойчивых  закономерностей   в функционировании   адап-
тивности систем управления организаций предпринимательского типа, со-
здают необходимость применения новых знаний для построения адекват-
ных моделей и получения с их помощью надежных прогнозных расчетов. 
В этой связи роль адаптивного управления организаций предприни-
мательского типа и масштабы его практического применения в современ-
ной   экономике   значительно   возрастают.   Вопросы,   имеющие   теоретиче-
ский интерес, приобретают важный практический и прикладной характер, 
ответы, на решение которых могут стать важным вкладом в эффективное 
развитие отечественного управления, как организаций предприниматель-
ского типа, так и всего производственно-хозяйственного отечественного 
комплекса в целом. 
Андреев Роман Игоревич
mc_romario@inbox.ru
Россия, Санкт-Петербург
Международный банковский институт
МЕТОД АНАЛИТИЧЕСКОГО ИЕРАРХИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА 
КАК СПОСОБ ИНТЕГРАЛЬНОЙ ОЦЕНКИ
ПРИОРИТЕТНОСТИ ПРОЕКТА

В процессе управления портфелем проектов в проектно-ориентиро-
ванной компании все участники рано или поздно сталкиваются с пробле-
мой коллизии ресурсов. Для наиболее выгодного их распределения все 
проекты должны быть ранжированы по степени своей значимости. Чет-
кую и  однозначную систему ранжирования проектов позволяет создать 
применение метода аналитического иерархического процесса. Данный ме-
тод позволяет вывести интегральный критерий степени значимости проек-
та и рекомендован Евразийским стандартом управления проектами для от-
бора   проектов   на   стадии   инициации,   однако   в   качестве   метода   оценки 
проектов с точки зрения их приоритетности при коллизии ресурсов совре-
менными исследователями предложен не был.
Первым шагом в применении  данного метода является выделение 
списка значимых критериев, по которым будет оцениваться проект. 
Классическим набором в данном случае являются стоимость, дли-
тельность и качество. С первыми двумя критериями нельзя не согласить-
ся, однако так ли важно качество для проектно-ориентированной компа-
31

нии   в   общем   случае?  Во-первых,   проектная   деятельность   присутствует 
во многих областях человеческой деятельности, критерии качества в кото-
рых могут быть сильно дифференцированы. Во-вторых, проектно-ориен-
тированная компания выполняет проекты для разных заказчиков, которые 
также могут применять различные методики оценки качества вплоть до 
того,   что   для   некоторых   участников   рынка   качественное   выполнение 
проекта означает полное освоение бюджета. В-третьих, высокое качество 
реализованных проектов далеко не всегда присутствует в целях проектно-
ориентированных   компаний   и   присуще   лишь   определенной
рыночной и ценовой нише. В связи с этим в данной работе качество не бу-
дет рассматриваться как важный критерий, что, однако, не отрицает его 
использование при внедрении описываемой системы в проектно-ориенти-
рованных компаниях.
Рассматривая   проектную   деятельность   с   точки   зрения   владельцев 
(инвесторов) проектно-ориентированной компании, стоит предположить, 
что важным критерием может являться риск. Сосредоточение основных 
ресурсов компании на высокорискованных проектах является венчурной 
стратегией, едва ли применимой для большинства участников рынка. Во-
прос количественной (стоимостной) оценки риска был рассмотрен в пре-
дыдущих работах.
Следующим шагом метода аналитического иерархического процесса 
является ранжирование критериев по степени значимости. Данная проце-
дура выполняется один раз, полученный результат применяется в дальней-
шем для всех проектов. 
Для ранжирования критериев по значимости необходимо провести 
их   попарное   сравнение   методом   экспертных   оценок.  Для   сравнения 
можно использовать следующую шкалу:
• 1 – критерии равнозначны (х1);
• 2 – один критерий несколько более значим, чем другой (х2);
• 3 – один критерий существенно более значим, чем другой (х3);
• 4 – один критерий бесспорно более значим, чем другой (х4);
• 5 – один критерий абсолютно более значим, чем другой (х5).
По результатам экспертных оценок заполняется матрица, например:
Длительность
Стоимость
Риск
Длительность
Х1
1/Х2
1/Х3
Стоимость
Х2
Х1
1/Х2
Риск
Х3
Х2
Х1
32
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   95


Похожие:

Международная академия наук высшей школы международный банковский институт iconБюллетень Высшей аттестационной комиссии Украины №3, 2000г с. 11 «Об утверждении перечня научных изданий, в которых могут публиковаться основные результаты диссертационных работ»
Национальная Академия природоохранного и курортного строительства, Крымская Академия наук
Международная академия наук высшей школы международный банковский институт iconАнтикризисное управление
В. А. Баринов — д-р экон наук, профессор кафедры государствен­ного управления и менеджмента Российской экономической ака­демии им....
Международная академия наук высшей школы международный банковский институт iconБаринов В. А. Б24 Антикризисное управление: Учебное пособие
В. А. Баринов — д-р экон наук, профессор кафедры государствен­ного управления и менеджмента Российской экономической ака­демии им....
Международная академия наук высшей школы международный банковский институт iconРоссийская академия наук институт государства и права
Ибадова Лейла Тофиковна кандидат юридических наук, научный сотрудник Института государства и права Российской академии наук
Международная академия наук высшей школы международный банковский институт iconА. В. Данильцев: Добрый день, уважаемые коллеги. Мы рады приветствовать вас сегодня на нашем мероприятии, которое проводят совместно Центр атэс и Институт торговой политики Высшей школы экономики. Мы рады вас всех вид
Мы рады приветствовать вас сегодня на нашем мероприятии, которое проводят совместно Центр атэс и Институт торговой политики Высшей...
Международная академия наук высшей школы международный банковский институт iconМеждународная академия наук
Редакционный Совет принимает к публикации статьи и исследования по любому из
Международная академия наук высшей школы международный банковский институт iconТехнологии интернет-сми типовая учебная программа для высших учебных заведений по специальности
Ректор Государственного учреждения образования «Республиканский институт высшей школы»
Международная академия наук высшей школы международный банковский институт iconОсновы журналистики типовая учебная программа для высших учебных заведений по специальностям: 1-23 01 08 «Журналистика (по направлениям)»
Ректор Государственного учреждения образования «Республиканский институт высшей школы»
Международная академия наук высшей школы международный банковский институт iconФедеральная целевая программа «интеграция» Институт экономики Уральского отделения Российской академии наук Академия управления и предпринимательства
Камышов В. М., ректор Уральского государственного экономического университета, профессор, д-р хим наук
Международная академия наук высшей школы международный банковский институт iconИнформационно-технологические ресурсы российских регионов: оценка и сравнительный анализ
Казанцев анатолий Константинович – доктор экономических наук, профессор Высшей школы менеджмента Санкт-Петербургского государственного...
Разместите кнопку на своём сайте:
Бизнес-планы


База данных защищена авторским правом ©bus.znate.ru 2012
обратиться к администрации
Бизнес-планы
Главная страница