Региональная комплексная программа «СтаРшее поколение» профессиональная ориентация Учебно-методическое пособие для слушателей Екатеринбург 2011 удк 331. 548(075. 8)




PDF просмотр
НазваниеРегиональная комплексная программа «СтаРшее поколение» профессиональная ориентация Учебно-методическое пособие для слушателей Екатеринбург 2011 удк 331. 548(075. 8)
страница14/91
Дата конвертации16.10.2012
Размер0.77 Mb.
ТипПрограмма
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   91

Профессиональная ориентация
ценностей на предприятии (как зона объектов, где возможны зло- 
употребления); отступления от общественных норм; правонаруше-
ния; версии возможных причин преступления; здоровье человека; 
болезнь; особенности поведения покупателей; соблюдение правил 
поведения; довольные лица покупателей; интересы других организа-
ций; взяточничество; маршрут (экскурсии); похищенное имущество; 
мероприятие, праздник (как предмет труда, «изделие» организатора, 
а не как то, что приходит и случается); возможность общения; бесхо-
зяйственность; судьба трудных подростков и многое другое.
Представители профессий этого типа умеют руководить группа-
ми, коллективами, сообществами людей (придавать некоторую упо-
рядоченность общественным процессам сообразно поставленным 
целям), учить и воспитывать людей того или иного возраста, лечить, 
осуществлять полезные действия по обслуживанию различных по-
требностей людей (материальных, духовных, социальных).
Исполнительно-двигательная сторона труда имеет в профессиях 
этого типа следующие особенности: это, прежде всего, речевые дей-
ствия. Говорение не обходится без речедвигательных навыков: гово-
рить профессионально надо так же учиться, как учатся делать сальто 
или водить сварочным электродом. Далее, это выразительные движе-
ния (мимика, пантомимика) и, кстати говоря, выразительные свой-
ства внешности и даже одежды (скажем, полагают, что экскурсовод 
более успешен, если он при прочих равных условиях элегантен). В не-
которых профессиях рассматриваемого типа (медицинских) предъ-
являются особые и высокие требования к точности и координации 
собственно рабочих движений (достаточно вспомнить хирургов раз-
ных профилей и комментарии станут излишними).
Особенности познавательной деятельности представителей про-
фессий этого типа во многом определяются сложностью и текуче-
1.3. Как выбр
стью, нестандартностью предметов рассмотрения, воздействия, по-
иска, принципиальной нечеткостью границ, разделяющих социаль-
ные явления. Скажем, одна из познавательных функций организато-
ра клубной работы может быть выражена тремя четырьмя словами: 
«Прослушивает участников предстоящего концерта...». Но ведь это 
ать профессию?
значит, что «прослушивающий» должен оценить уровень исполне-
ния, качество репертуара, а это, в свою очередь, предполагает знание 
35

Школа пожилого возраста
каких-то критериев, т. е. таинственных «аршинов» для измерения 
всех этих многообразных художественных реальностей. И это со-
прягает рассматриваемую профессию с профессиями типа «Человек 
— художественный образ». Казалось бы, совершенно другой при-
мер: инспектор службы безопасности дорожного движения должен 
следить за соблюдением правил дорожного движения. Но ведь это 
предполагает множество «пунктов», включающих в себя не только 
поведение участников движения, но и вопросы содержания, состоя-
ния автомобильных дорог, улиц, дорожных сооружений, железнодо-
рожных переездов, а также оборудования улиц и дорог дорожными 
знаками, светофорной техникой и другими средствами регулирова-
ния. Область компетенции инспектора естественным образом про-
стирается и в область профессий типа «Человек — техника». А еще он  
и юрист, а еще и чуть ли не «каскадер», когда приходится преследо-
вать опасного преступника.
Очень важным является умение слушать (не перебивая) и слы-
шать, понимать другого человека, и именно его внутренний мир,  
а не приписывать ему то, что нам самим бы пришло в голову в его 
положении.
Профессионал — будь то учитель географии, хирург или инспек-
тор полиции по делам несовершеннолетних — должен иметь нема-
дей
лый кругозор в области гуманитарного знания. Очень кстати ока-
зывается здесь и жизненный опыт, и основанное на нем понимание 
внутреннего состояния тех людей, с которыми приходится иметь 
жилых лю
дело. Поскольку социальные ситуации изменчивы и неповторимы, 
работнику нужно отчетливо выделять наряду с более или менее «веч-
ными» знаниями (как общекультурными, так и по узкой специаль-
ности) знания оперативные, относящиеся к конкретной обстановке 
«здесь и сейчас». Так, учитель должен хорошо и разносторонне знать 
не вообще психологию подростка, юноши, а также именно каждого 
из своих учеников со всеми особенностями их семейной обстановки.
Участковый инспектор полиции должен хорошо знать людей на 
обслуживаемой территории, особенно склонных к правонарушени-
ям. Работник полиции, занятый борьбой с хищениями ценностей, 
собственности, должен иметь не только теоретическое знание об 
уловках расхитителей вообще и характерных методах хозяйственных 
Раздел 1. Профессиональная ориентация по
36
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   91


Похожие:

Региональная комплексная программа «СтаРшее поколение» профессиональная ориентация Учебно-методическое пособие для слушателей Екатеринбург 2011 удк 331. 548(075. 8) iconРегиональная комплексная программа «СтаРшее поколение» профессиональная ориентация Учебно-методическое пособие для преподавателей Екатеринбург 2011 удк 331. 548(075. 8)
Учебно-методическое пособие для преподавателей. Екатеринбург: ид «Ажур», 2011. 84 с
Региональная комплексная программа «СтаРшее поколение» профессиональная ориентация Учебно-методическое пособие для слушателей Екатеринбург 2011 удк 331. 548(075. 8) iconФедеральная программа переподготовки управленческих кадров управленческий учет иваново 2001
И. Г. Кукукина Методическое пособие разработано для слушателей, обучающихся
Региональная комплексная программа «СтаРшее поколение» профессиональная ориентация Учебно-методическое пособие для слушателей Екатеринбург 2011 удк 331. 548(075. 8) iconУчебно-практическое пособие Москва Альфа-Пресс 2007 удк 336. 71(075) введение
Длительное время в го- но рассмотрены: актуальные проблемы российских банков, их место в финансово-кредитной сфере, роль в ней Центрального...
Региональная комплексная программа «СтаРшее поколение» профессиональная ориентация Учебно-методическое пособие для слушателей Екатеринбург 2011 удк 331. 548(075. 8) iconКомплексная региональная программа развития конкуренции в Тамбовской области на 2010-2012 годы
Комплексная региональная программа развития конкуренции в Тамбовской области на 2010-2012 годы (далее – Программа)
Региональная комплексная программа «СтаРшее поколение» профессиональная ориентация Учебно-методическое пособие для слушателей Екатеринбург 2011 удк 331. 548(075. 8) iconУчебное пособие уфа 2007 удк 657. 421. 32(075. 8) Составитель канд экон наук, доцент Шарипова И. М. Оценка бизнеса: Учеб пособие. ─ Уфа, угаэс, 2007. ─ 100 с. Содержание учебного пособия представляет собой краткий курс по дисциплине «Оценка бизнеса»
Учебное пособие предназначено для студентов специальности 080507. 65, обучающихся по всем формам обучения
Региональная комплексная программа «СтаРшее поколение» профессиональная ориентация Учебно-методическое пособие для слушателей Екатеринбург 2011 удк 331. 548(075. 8) iconНаучно-практическое пособие Ростов-на-Дону 2010 удк 338(075) в 93
В учебном пособии известного успешного финансиста Юга России доктора экономических
Региональная комплексная программа «СтаРшее поколение» профессиональная ориентация Учебно-методическое пособие для слушателей Екатеринбург 2011 удк 331. 548(075. 8) iconИ практические задания по курсу «международный менеджмент» (учебно-методическое пособие для студентов дневного отделения)
Настоящее учебное пособие представлет интерес для всех изучающих и интересующихся теорией
Региональная комплексная программа «СтаРшее поколение» профессиональная ориентация Учебно-методическое пособие для слушателей Екатеринбург 2011 удк 331. 548(075. 8) iconУчебно-методическое пособие Москва 2010 1 ббк 74. 262 Рекомендовано к изданию кафедрой социальной п 24 педагогики ргпу им. А. И. Герцена проектная деятельность. Учебно-методическое пособие /Под ред. С. В. Кривых. М.: Издательство «Спутник +»
С. А. Расчетина, заведующий кафедрой социальной педагогики ргпу им. Герцена (г. Санкт-Петербург)
Региональная комплексная программа «СтаРшее поколение» профессиональная ориентация Учебно-методическое пособие для слушателей Екатеринбург 2011 удк 331. 548(075. 8) iconКафедра Информатики социальных процессов
Учебно-методический комплекс по учебным дисциплинам «Теория измерений» и «Анализ данных» для социологов: Учебно-методическое пособие....
Региональная комплексная программа «СтаРшее поколение» профессиональная ориентация Учебно-методическое пособие для слушателей Екатеринбург 2011 удк 331. 548(075. 8) iconНа современном этапе развития экономики удк 331
В статье рассмотрены различные виды компьютерных программ для решения задач экономико
Разместите кнопку на своём сайте:
Бизнес-планы


База данных защищена авторским правом ©bus.znate.ru 2012
обратиться к администрации
Бизнес-планы
Главная страница