Методика преподавания русского языка и литературы 15 Информатика 16




НазваниеМетодика преподавания русского языка и литературы 15 Информатика 16
страница5/37
Дата конвертации17.10.2012
Размер3.43 Mb.
ТипДокументы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   37

География



1. Природу и население Южной Америки изучали:

а) А. И. Воейков и П. П. Семенов;

б) А. И. Чириков и Н. И. Вавилов;

в) В. В. Юнкер и Н.Н. Миклухо-Маклай;

г) А. И. Воейков и Н. И. Вавилов.


3. Карты России в школьных атласах составлены в картографической проекции:

а) азимутальной;

б) цилиндрической;

в) конической;

г) поликонической.


4. Выберите озеро, в создании которого основную роль сыграли экзогенные процессы:

а) Чад;

б) Кроноцкое;

в) Байкал;

г) Селигер.


5. Укажите какая доля запасов гидросферы приходится на поверхностные воды:

а) менее 1 %;

б) менее 0,1 %;

в) более 10 %;

г) около 50 %.


6. Укажите город, расположенный в саваннах:

а) Сан-Франциско;

б) Сидней;

в) Дели;

г) Каир.


7. Основным источником влаги в приокеанских тропических пустынях являются:

а) муссоны;

б) туманы;

в) стоковые ветра;

г) пассаты.


8. «Тикуль» - это:

а) форма рельефа, преобладающая в Австралии;

б) африканская птица;

в) жилище крестьян в Эфиопии;

г) индейское племя в Перу.


9. На Гвианском плоскогорье расположена природная зона:

а) сельва;

б) пампа;

в) льянос;

г) кампос.


10. Кратковременные морозы и снегопады в субтропическом поясе Северной Америки связаны с:

а) вторжением холодных воздушных масс с севера материка;

б) влиянием пассатов;

в) западным переносом;

г) Лабрадорским течением.


11. Самый знаменитый в мире Океанографический музей, основанный в 1910 г., находится в:

а) Лондоне;

б) Нью-Йорке;

в) Монако;

г) Риме.


12. Система океанических течений северной части Индийского океана не подчиняется общей схеме в связи с влиянием:

а) рельефа дна;

б) муссонов;

в) пассатов;

г) западных ветров.


13. Горы Хибины располагаются:

а) на щите докембрийской платформы;

б) в области герцинской складчатости;

в) в зоне байкальской складчатости;

г) в области мезозойской складчатости.


18. Выделите месторождение калийных солей:

а) Качканарское;

б) Оренбургское;

в) Тихвинское;

г) Верхнекамское.


19. Укажите металлургический комбинат полного цикла, построенный с учетом только потребительского фактора:

а) Новокузнецк;

б) Нижний Тагил;

в) Череповец;

г) Липецк.


20. Порт России, издавна специализирующийся на вывозке древесины:

а) Находка;

б) Дудинка;

в) Мурманск;

г) Архангельск.


21. Широкое распространение на территории РТ имеют отложения:

а) четвертичного периода;

б) пермского;

в) додевонского;

г) мелового.


24. Определите по описанию экономический район РТ. В пределах данного района находится единственный город, в котором хорошо развита пищевая промышленность, сельское хозяйство – основная отрасль экономики. В национальном составе населения преобладает татары:

а) Восточное Закамье;

б) Предкамье;

в) Предволжье;

г) Западное Закамье.


25. Географическим центром, равноудаленным от крайних точек РТ, можно считать:

а) Алексеевское;

б) Рыбную Слободу;

в) Чистополь;

г) Заинск.


26. Какая из перечисленных стран относится к иному социально-экономическому типу, чем все остальные?

а) Чад;

б) Непал;

в) Гаити;

г) Кувейт.


27. Укажите группу, в которой верно указаны народы, исповедующие католицизм:

а) французы, поляки, латыши;

б) итальянцы, греки, англичане;

в) испанцы, португальцы, аргентинцы;

г) австралийцы, поляки, немцы.


29. Назовите страны, в которых нет железных дорог и морских портов:

а) Ливия, Алжир;

б) Чад, Мали;

в) Австрия, Чехия;

г) Эфиопия, Судан.


30. Основным понятием экономической географии по мнению Н. Н. Баранского является:

а) научно-техническая революция;

б) международная экономическая интеграция;

в) международное географическое разделение труда;

г) мировое хозяйство.


31. Из африканских государств в ОПЕК входят:

а) Чад и Судан;

б) Судан и Мали;

в) Мали и Нигерия;

г) Нигерия и Алжир.


32. Мегаполис США, расположенный на границе литосферных плит:

а) Босваш;

б) Чипитс;

в) Сан-Сан;

г) Токайдо.


33. Базовый и профильный уровни в обучении географии выделяются в

а) Проекте образовательного стандарта основного общего образования

б) Проекте образовательного стандарта основного и среднего общего (полного) образования по географии

в) Концепции профилизации школы на старшей ступени обучения

г) Концепции содержания географического образования в 12- летней школе


34. Перечень средств обучения и картографических пособий рекомендован в документе

а) федеральный перечень обязательных учебных картографических пособий

б) федеральный перечень минимальных картографических пособий

в) федеральный перечень обязательных средств обучения для общеобразовательных учреждений РФ

г) федеральный перечень минимальных средств обучения для общеобразовательных учреждений РФ


35. Концентрический принцип обучения положен в основу учебника:

а) В.П. Максаковского

б) А.П. Кузнецова

в) Т.П. Герасимовой

г) В.Н. Холиной


36. Автор учебника «Физическая география», основанного на принципах развивающего обучения Л.В.Занкова

а) О.В. Крылова

б) В.П. Сухов

в) Н.Н. Петрова

г) Т.П. Герасимова


37. Для углубленного изучения географии предназначен учебник:

а) В.А. Коринской, И.В.Душиной, В.А.Щенева.

б) И.В. Душиной, В.А.Коринской, В.А.Щенева.

в) Д.П. Финарова

г) О.В. Крыловой


38. Завершен учебно-методический комплект по « Географии России» у следующих авторов:

а) А.И. Алексеева, В.И. Николиной

б) А.В. Даринского, В.Я.Рома

в) В.П. Дронова, В.Я.Рома

г) И.И. Бариновой, Э.М.Раковской


39. Методом изучения географии является:

а) Картографический

б) Исторический

в) Полевой

г) Экспедиционный

д) Дистанционный

е) Статистический


40. Использование статистического материала, прежде всего, способствует развитию:

а) Логического мышления;

б) Коммуникативной культуры учащихся;

в) Прогностической культуры учащихся;

г) Знаниевой культуры учащихся


41. Нормативные документы предполагают наличие в школах:

а) Метеорологической площадки;

б) Комплектования метеоприборами школ, не имеющих географической площадки;

в) Учебного географического полигона;

г) Все перечисленные варианты.


42. Первая попытка нучно-обоснованного экономического районирования России принадлежала:

а) Н. Н. Баранскому;

б) К. И. Арсеньеву;

в) И. Г. Александрову;

г) И. Н. Колосовскому.


3. Межпассатное противотечение по происхождению является:

а) ветровым;

б) плотностным;

в) компенсационным;

г) приливным.


4. Мургар, Рифейские горы – древнее название гор:

а) Родопы;

б) Кавказ;

в) Памир;

г) Урал.


5. В Канаде находится национальный парк:

а) Крюгера;

б) Йеллоусток;

в) Вуд-Баффало;

г) Большой Каньон.


6. Наивысший уровень воды в реке Амазонке отмечается в:

а) январе – феврале;

б) декабре – январе;

в) мае – июне;

г) апреле – мае.


7. В одну эпоху складчатости образовались:

а) Кордильеры и Пиренеи;

б) Алтай и Сихотэ-Алинь;

в) Анды и Скандинавские горы;

г) Алтай и Большой Водораздельный хребет.


8. Климат островов Галапагос, лежащих на экваторе, отличается засушливостью. Это явление объясняется влиянием:

а) сухих ветров, дующих с Гвианского нагорья;

б) холодного Перуанского течения;

в) сухих ветров из прибрежных пустынь;

г) пассатов.


9. При движении от экватора к полюсам температура придонных вод океана:

а) повышается;

б) понижается;

в) не изменяется.


10. Наибольшая высота снежного покрова в России характерна для полуострова:

а) Ямал;

б) Таймыр;

в) Чукотка;

г) Камчатка.


11. Географическим центром России считается:

а) озеро Лама;

б) озеро Виви;

в) озеро Хантайское;

г) озеро Чаны.


13. Субъект РФ, занимающий наименьшую площадь:

а) Еврейская АО;

б) Республика Адыгея;

в) Тульская область;

г) Калининградская область.


15. Северная граница главной полосы расселения в Европейской части России проходит через города:

а) Петербург – Саратов – Ижевск;

б) Петрозаводск – Киров – Пермь;

в) Смоленск – Вологда – Пенза;

г) Новгород – Ульяновск – Курск.


16. Наибольшее положительное миграционное сальдо имеет:

а) Тверская область;

б) Ростовская область;

в) Омская область;

г) Иркутская область.


17. Область размещения льнообрабатывающих предприятий:

а) Воронежская;

б) Мурманская;

в) Псковская;

г) Архангельская.


18. Город, в котором формируется технополис со специализацией на электронном машиностроении:

а) Балаково;

б) Мытищи;

в) Обнинск;

г) Зеленоград.


19. Из перечисленных пар «атомная электростанция – экономический район» назовите ошибочную:

а) Кольская – Северный;

б) Белоярская – Уральский;

в) Балаковская – Поволжский;

г) Обнинская – Волго-Вятский.


20. Крупнейший универсальный морской порт России:

а) Калининград;

б) Мурманск;

в) Находка;

г) Новороссийск..


22. Новым видом нерудного минерального сырья, обнаруженного в Спасском районе, является:

а) гипс;

б) мраморный оникс;

в) торфотуфы;

г) фосфоритовый конгломерат.


23. Среди перечисленных районов наименьшую численность населения имеют:

а) Тукаевский;

б) Заинский;

в) Нижнекамский;

г) Елабужский.


24. Крупнейшим предприятием нефтехимической промышленности РТ, выпускающем более 40 % всей продукции отрасли является:

а) АО «Нижнекамскшина»;

б) АО «Казаньоргсинтез»;

в) АО «Химзавод им. Л. Я. Карпова»;

г) АО «Нижнекамскнефтехим»


25. Район давнего заселения с самым высоким показателем естественного прироста населения, по уровню экономического развития занимает второе место в республике:

а) Промышленное Приволжье;

б) Западное Закамье;

в) Восточное Закамье;

г) Промышленное Прикамье.


26. Общая черта, характерная для стран БеНиЛюкс:

а) низменный рельеф;

б) одинаковый государственный язык;

в) одно вероисповедание;

г) монархическая форма правления.


28. Основные районы добычи фосфоритов:

а) Науру, Мадагаскар, Казахстан;

б) Канада, Индия, Турция;

в) Марокко, Казахстан, Россия;

г) Австралия, Аргентина, ЮАР.


29. Крупнейшая ГЭС мира – Итайпу - располагается на границе стран:

а) Парагвай – Уругвай;

б) Бразилия – Парагвай;

в) Бразилия – Боливия;

г) Венесуэла – Колумбия.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   37


Похожие:

Методика преподавания русского языка и литературы 15 Информатика 16 iconМетодика преподавания русского языка и литературы 15 Информатика 16
Педагогика и психология (общий блок для всех руководящих и педагогических работников) 1
Методика преподавания русского языка и литературы 15 Информатика 16 iconПреподавателей русского языка и литературы

Методика преподавания русского языка и литературы 15 Информатика 16 iconОглавление хроника мапрял
Международный симпозиум “Инновации в исследованиях русского языка, литературы и культуры”
Методика преподавания русского языка и литературы 15 Информатика 16 iconМеждународная ассоциация преподавателей русского языка и литературы статус юнеско
План работы мапрял на 2011 г
Методика преподавания русского языка и литературы 15 Информатика 16 iconРоссийское общество преподавателей русского языка и литературы
Р 88 Русский язык как фактор стабильности государства и нравственного здоровья нации : труды и материалы вто
Методика преподавания русского языка и литературы 15 Информатика 16 iconРоссийское общество преподавателей русского языка и литературы
Р 88 Русский язык как фактор стабильности государства и нравственного здоровья нации : труды и материалы вто
Методика преподавания русского языка и литературы 15 Информатика 16 iconКонгресса: «Мир русского слова и русское слово в мире»
Фролова О. Е. III международный конгресс исследователей русского языка «Русский язык: исторические судьбы и современность»
Методика преподавания русского языка и литературы 15 Информатика 16 iconУчебная программа курса «Основы экономики и предпринимательской деятельности: содержание и методика преподавания»
«Основы экономики и предпринимательской деятельности: содержание и методика преподавания» (144 часа) – эк-3
Методика преподавания русского языка и литературы 15 Информатика 16 iconТарасовой Натальи Юрьевны на семинаре учителей русского языка и литературы Предгорного района Ставропольского края
Одной из глобальных проблем современного российского образования является воспитание конкурентноспособной личности. Данный социальный...
Методика преподавания русского языка и литературы 15 Информатика 16 iconОсновная образовательная программа: 120714 Земельно-имущественные отношения Квалификация. Специалист по земельно-имущественным отношениям Характеристика специальности
Дисциплина «Русский язык» является углублением и систематизацией школьного курса русского языка. Ориентирована дисциплина на темы,...
Разместите кнопку на своём сайте:
Бизнес-планы


База данных защищена авторским правом ©bus.znate.ru 2012
обратиться к администрации
Бизнес-планы
Главная страница