Высшего профессиоального образования




PDF просмотр
НазваниеВысшего профессиоального образования
страница57/84
Дата конвертации18.10.2012
Размер0.98 Mb.
ТипДокументы
1   ...   53   54   55   56   57   58   59   60   ...   84

2.  Особенности    итоговой  государственной  аттестации  по 
компетентностно-ориентированной ООП ВПО по направлению подготовки 
«Народная художественная культура», квалификация Бакалавр
3.  Содержание  и  формы  организации  итоговых  комплексных 
испытаний  студентов-выпускников  вуза    по  направлению  подготовки 
«Народная художественная культура» 
4.  Использование  современных  образовательных  технологий  в 
итоговой  государственной  аттестации  по  направлению  подготовки 
«Народная  художественная  культура»,  квалификация  Бакалавр  (разбор 
конкретных 
ситуаций, 
создание 
ситуаций 
творческого 
поиска, 
использование мультимедийных пособий и программ). 
5.  Критерии  оценивания  результатов  обучения  в  процессе  итоговой 
государственной  аттестации    (защиты  выпускной  квалификационной 
работы  и  итогового  государственного  экзамена)  по  компетентностно-
ориентированной  ООП  ВПО  по  направлению  подготовки  «Народная 
художественная культура», 
квалификация Бакалавр
 
 
 
           
 
 
 
 
 
 
 
7.  УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ 
И 
ИНФОРМАЦИОННОЕ 
ОБЕСПЕЧЕНИЕ 
НАДДИСЦИПЛИНАРНОГО УЧЕБНОГО КУРСА  
«Содержание  и  организация  учебной  деятельности 
студентов  при  освоении  компетентностно-ориентированной 
ООП ВПО  в  соответствии  с  требованиями  ФГОС ВПО»  
(на 
примере  направления  подготовки  «Народная  художественная 
культура»

квалификация 
Бакалавр). 
 
а) основная литература:  
 

7.8.  Азарова  Р.Н.,  Борисова  Н.В.,  Кузов  В.Б.  Проектирование 
компетентностно-ориентированных 
и 
конкурентоспособных 
основных 
образовательных  программ  ВПО,  реализующих  ФГОС  ВПО.  Методические 
рекомендации // материалы XVIII Всероссийской  научно-методической 
конференции  «Проектирование  федеральных  государственных  образовательных 
стандартов и образовательных программ высшего профессионального образования 
на  компетентностной  основе». – М.,  Уфа:  Исследовательский  центр  проблем 
качества подготовки специалистов, 2008.- 81 с. 
7.9.  Байденко  В.И.  Выявление  состава  компетенций  выпускников 
вузов  как  необходимый  этап  проектирования  ГОС  ВПО  нового  поколения

Методическое  пособие. – М.:  Исследовательский  центр  проблем  качества 
подготовки специалистов, 2006. – 72 с. 
7.10. 
Байденко В.И. Студенты в Болонском процессе и Болонский 
процесс  для  студентов.  Материалы  для  Всероссийского  молодежного 
форума
. – М.:  Исследовательский  центр  проблем  качества  подготовки 
специалистов, 2006. – 56 с. 
7.11. 
Байденко  В.И.  Болонский  процесс:  проблемы,  опыт, 
решения.  Аналитический  доклад.  Изд. 2-ое,  перераб.  и  доп. – М.: 
Исследовательский  центр  проблем  качества  подготовки  специалистов, 2006. – 
111 с. 
7.12. 
Байденко  В.И.  Болонский  процесс:  поиск  общности 
европейских  систем  высшего  образования  (проект TUNING). – М.: 
Исследовательский  центр  проблем  качества  подготовки  специалистов, 2006. – 
211 с. 
7.13. 
Байденко  В.И.,  Селезнева  Н.А.,  Гребнев  Л.С.  и  др. 
Национальная система и образовательные стандарты высшего образования 
Российской Федерации.
 Аналитический доклад. – М.: Исследовательский центр 
проблем качества подготовки специалистов, 2006. – 148 с. 
7.14. 
Байденко В.И. Компетенции: к освоению компетентностного 
подхода.  Лекция  в  слайдах.  Авторская  версия. – М.:  Исследовательский  центр 
проблем качества подготовки специалистов, 2004. – 36 с. 
7.15. 
Борисова  Н.В.,  Кузов  В.Б.  Компетентностный  подход  и 
современные образовательные технологии в реализации систем обеспечения 
качества  высшего  образования
. – М.:  Исследовательский  центр  проблем 
качества подготовки специалистов, 2006. – 20 с. 
7.16. 
  Высшая  школа:  вопросы  модернизации.  Сборник  научных 
статей. / Под  науч.  ред.  д-ра  техн.  наук,  проф.  Н.А. Селезневой. – М.: 
Исследовательский  центр  проблем  качества  подготовки  специалистов, 2006. – 
230 с. 
7.17. 
Звонников В.И., Ефремова Н.Ф., Челышкова М.Б. Мониторинг 
всероссийской системы оценки качества образования. Научный доклад. – М.: 
Исследовательский  центр  проблем  качества  подготовки  специалистов, 2006. – 
111 с. 
7.18. 
Зимняя  И.А.,  Алексеева  О.Ф.,  Боденко  Б.Н.  и  др.  Становление 
ключевых 
социальных 
компетентностей 
на 
разных 
уровнях 
образовательной  системы  (дескрипторная  характеристика  как  база 
оценивания).
 – М.:  Исследовательский  центр  проблем  качества  подготовки 
специалистов, 2006. – 82 с. 
7.19.  Казанович  В.Г.,  Савельева  Г.П.  Методические  рекомендации  по 
разработке оценочных и диагностических средств итоговой государственной 
аттестации  выпускников  вузов
. – М.:  Исследовательский  центр  проблем 
качества подготовки специалистов, 2004. – 21 с. 
7.20. 
Казанович  В.Г.,  Савельева  Г.П.  Государственная  аттестация 
выпускников  высших  учебных  заведений:  методология  и  технология. – М.: 
Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2004. – 16 
1   ...   53   54   55   56   57   58   59   60   ...   84


Похожие:

Высшего профессиоального образования iconОбразовательное учреждение высшего профессиоального образования
Ооп впо) (бакалавриата), реализуемая вузом по направлению подготовки 071800 Социально-культурная
Высшего профессиоального образования iconУчреждение высшего профессиоального образования московский государственный университет культуры и
...
Высшего профессиоального образования iconМинистерство образования и науки Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
...
Высшего профессиоального образования iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 080200 «Менеджмент»
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Высшего профессиоального образования iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 080300 «Финансы и кредит»
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Высшего профессиоального образования iconГосударственный образовательный стандарт высшего профессионального образования специальность 10020 1 Туризм Квалификация: «специалист по туризму»
Специальность высшего профессионального образования 100201 Туризм утверждена приказом Министерства образования и науки Российской...
Высшего профессиоального образования iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 031600 «реклама и связи с общественностью»
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Высшего профессиоального образования iconМетодические рекомендации разработаны в соответствии с государственным образова- тельным стандартом высшего профессионального образования «Требования к обязательному
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Высшего профессиоального образования iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки 071400 «Режиссура театрализованных представлений и праздников»
Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Высшего профессиоального образования iconРабочая программа составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению 521600 «Экономика»
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Разместите кнопку на своём сайте:
Бизнес-планы


База данных защищена авторским правом ©bus.znate.ru 2012
обратиться к администрации
Бизнес-планы
Главная страница