Высшего профессиоального образования




PDF просмотр
НазваниеВысшего профессиоального образования
страница58/84
Дата конвертации18.10.2012
Размер0.98 Mb.
ТипДокументы
1   ...   54   55   56   57   58   59   60   61   ...   84

с. 
7.21. 
Коломиец  Б.К.,  Мотехин  А.Я.  Комплексная  оценка  качества 
подготовки  выпускников  вузов:  алгоритмы  и  программы. – М.,  Уфа: 
Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2006. – 40 
с. 
7.22. 
Компьютерное  тестирование  в  аттестационных  экспертизах 
вузов:  концепции  и  технология.  Под  науч.  ред.  д-ра  техн.  наук,  проф.  Н.  А. 
Селезневой  и  д-ра  техн.  наук,  проф.  Васильева  В.И. (ЭОПП). – М.: 
Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2003. – 17 с. 
7.23.    Медведева И.Н. и др. Общепрофессиональные компетентности 
будущего  педагога:  формирование  и  оценка. – М.,  Уфа:  Исследовательский 
центр проблем качества подготовки специалистов, 2007. – 70 с. (Заказ № 796). 
7.24. ____________________________________________  Морозова 
Н.А. Самостоятельная работа студентов: организация и оценка. 
Методические рекомендации для преподавателей и студентов высших учебных 
заведений. – М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки 
специалистов, 2007. – 60 с. 
7.25.  Оценочные 
и 
диагностические 
средства 
итоговой 
государственной  аттестации  выпускников  вузов  по  педагогическим  и 
экономическим  специальностям.
  Выпуск 4. – М.:  Исследовательский  центр 
проблем качества подготовки специалистов, 2004. – 164 с. 
7.26. 
Пузанков  Д.В.,  Кузьмин  Н.Н.,  Шехонин  А.А.  и  др.  Проблем 
оценивания  результатов  обучения  при  компетентностном  задании 
требований  к  выпускнику  вуза.
 – М.:  Исследовательский  центр  проблем 
качества подготовки специалистов, 2006. – 37 с. 
7.27. 
Рябов  В.В.,  Фролов  Ю.В.  Проектирование  критериев  оценки 
качества  подготовки  и  переподготовки. – М.:  Исследовательский  центр 
проблем качества подготовки специалистов, 2006. – 27 с. 
7.28. 
Селезнева  Н.А.  Качество  высшего  образования  как  объект 
системного  исследования.  Лекция-доклад.  Изд. 2-е,  стереотипное. – М.: 
Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2005. – 95 с. 
7.29. 
Системы оценки и мониторинга качеством в образовании. В 
4-х  частях. – М.:  Исследовательский  центр  проблем  качества  подготовки 
специалистов, 2006.  
Часть 1. – 78 с. 
Часть 2. – 79 с. 
Часть 3. – 73 с. 
Часть 4. – 54 с. 
7.30. 
Современные  диагностические  оценочные  средства  для 
аттестации 
качества 
образования 
и 
применение 
компьютерно-
информационных  технологий.  В 3-х  частях. – М.:  Исследовательский  центр 
проблем качества подготовки специалистов, 2006.  
Часть 1. – 86 с. 
Часть 2. – 98 с. 

Часть 3. – 85 с. 
7.31.  Соловьев В.П. и др. Компетентностный подход к формированию 
образовательных  программ  МИСиС. – М.,  Уфа:  Исследовательский  центр 
проблем качества подготовки специалистов, 2007. – 57 с. (Заказ № 788). 
7.32. 
Тенденции 
обновления 
систем 
и 
образовательных 
стандартов  высшего  образования  государств-участников  СНГ  в  контексте 
Болонского  процесса.
  Под  науч.  ред.  В.И. Байденко.  Итоговый  аналитический 
доклад. – М.:  Исследовательский  центр  проблем  качества  подготовки 
специалистов, 2006. – 159 с. 
 
 
в)  программное обеспечение и Интернет-ресурсы   ___________________   
 
8.  МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОГО КУРСА 
__________________________________________________________________ 
[Указывается материально-техническое обеспечение  данной учебного курса]. 
 
Документ  составлен  в  соответствии  с  требованиями  ФГОС  ВПО  с  учетом 
рекомендаций ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки   _____   
  _____________________________________________________________________   

 
Автор:  Челышева Т.М, доктор пед. наук, проф. 
Рецензент(ы)  _____________________________________________________   
Документ одобрен на заседании  _____________________________________   
 
(Наименование уполномоченного органа вуза (УМК, НМС, Ученый совет) 
от ___________ года, протокол № ________. 
 
 
 
 
 
 
 
 

1   ...   54   55   56   57   58   59   60   61   ...   84


Похожие:

Высшего профессиоального образования iconОбразовательное учреждение высшего профессиоального образования
Ооп впо) (бакалавриата), реализуемая вузом по направлению подготовки 071800 Социально-культурная
Высшего профессиоального образования iconУчреждение высшего профессиоального образования московский государственный университет культуры и
...
Высшего профессиоального образования iconМинистерство образования и науки Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
...
Высшего профессиоального образования iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 080200 «Менеджмент»
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Высшего профессиоального образования iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 080300 «Финансы и кредит»
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Высшего профессиоального образования iconГосударственный образовательный стандарт высшего профессионального образования специальность 10020 1 Туризм Квалификация: «специалист по туризму»
Специальность высшего профессионального образования 100201 Туризм утверждена приказом Министерства образования и науки Российской...
Высшего профессиоального образования iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 031600 «реклама и связи с общественностью»
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Высшего профессиоального образования iconМетодические рекомендации разработаны в соответствии с государственным образова- тельным стандартом высшего профессионального образования «Требования к обязательному
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Высшего профессиоального образования iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки 071400 «Режиссура театрализованных представлений и праздников»
Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Высшего профессиоального образования iconРабочая программа составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению 521600 «Экономика»
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Разместите кнопку на своём сайте:
Бизнес-планы


База данных защищена авторским правом ©bus.znate.ru 2012
обратиться к администрации
Бизнес-планы
Главная страница