Материалы научно-практической конференции 14 декабря, 2009 г г. Екатеринбург, Россия екатеринбург 2009




PDF просмотр
НазваниеМатериалы научно-практической конференции 14 декабря, 2009 г г. Екатеринбург, Россия екатеринбург 2009
страница89/97
Дата конвертации20.10.2012
Размер1.24 Mb.
ТипДокументы
1   ...   85   86   87   88   89   90   91   92   ...   97

дых людей и более старшего поколения, куда входят ближайшее окружение – 
родители, родственники, преподаватели.  
Не всегда родители могут дать ценностные ориентации и установки, не-
обходимые студенту и здесь тоже появляется проблема – ценностный конфликт 
поколений,  который  в  свою  очередь  накладывает  отпечаток    на  ценностные 
ориентации.  
Роль педагога в образовании и его авторитет для студента тоже играет не 
последнею роль. И проблема здесь в том, что часто накладывает отпечаток на 
саморазвитие студента личностные взаимоотношения и неприязнь со стороны 
педагога, особенно по профессиональным дисциплинам.  
Сближение  студента  и  педагога  проходит  на  уроках  профессионального 
обучения. Интеграция учебной, научной и производственной деятельности сту-
дентов  обеспечивается  за  счет  внедрения  лабораторно-практических  занятий, 
спецкурсов,  привлечения  производственно-технологического  материала  для 
создания проблемных ситуаций на семинарских занятиях, осуществления кур-
сового  проектирования,  использования  методов  решения  ситуативных  задач, 
конкурсов и т.п., подготовки и защиты дипломных проектов– все это способст-
вует  развитию  интереса  к  обучению  и  подготовке  конкурентоспособных  спе-
циалистов.  
Часто накладывают свой отпечаток на общие тенденции развития студен-
та  приоритеты  частной  жизни.  И  эти  ценности  затмевают  профессиональную 
сторону развития на какой-то период времени, часто длительный. В связи с чем 
появляется проблема прерванности образовательной траектории, что наклады-
вает отпечаток на качество знаний. И лишь по прошествии определенного вре-
мени  человек  понимает  значимость  образования,  интерес  и  увлекательность 
обучения,  средства  и  способы  достижения  поставленных  жизненных  целей,  и 
значимость образования для получения хорошей работы, солидного заработка, 
продвижения по карьерной лестнице в будущем. 
В условиях рыночной экономики профессиональная квалификация стано-
вится важной характеристикой рабочей силы.  Современное производство тре-
бует от работников умения быстро переключаться на освоение новой техноло-
гии. Однако для того, чтобы успешно осваивать новые виды профессиональной 
деятельности,  специалисту  надо  иметь  хорошую  теоретическую  подготовку, 
обеспечивающую широту общего и профессионального кругозора, способность 
быстро ориентироваться в новых производственных, экономических, организа-
ционных условиях.  
Чтобы наш выпускник действительно был мобильным, он должен: 
 
180 

1)  прекрасно владеть технологией выполнения трех и более операций; 
2)  осваивать многообразие работ различной сложности; 
3)  осваивать смежные профессии; 
4)  осваивать другие профессии, не имеющие тесной связи с специально-
стью, с целью обеспечить взаимозаменяемость работников, возможность их пе-
рестановки на вакантные места. 
Конкурентоспособный выпускник техникума должен: 
1)  быть уверенным в своих знаниях, умениях и навыках; 
2)  знать свои сильные и слабые стороны и то, как их использовать; 
3)  обладать способностью к профессиональной адаптации в современных 
социально-экономических условиях; 
4)  обладать готовностью к самосовершенствованию.  
Современная реальность такова, что на человека одновременно навалива-
ется множество новой информации, ему приходится адаптироваться в стреми-
тельно меняющейся действительности, приспосабливаться быстро к новой со-
циальной роли. 
По  окончании  ОУ  СПО  от  относительного  несамостоятельного  образа 
жизни,  материальной  и  психологической  зависимости  от  родителей  каждый 
выпускник перейдет к самостоятельности.  
И каким будет этот переход болезненным или нет, как поменяется соци-
альный статус и роль студента техникума по выпуску из ОУ в прямую зависит 
от ранее выбранной им образовательной траектории, которая выбирается само-
стоятельно,  но  выбор  ее  зависит  от  качественной  широты  коммуникативного 
поля и сформированной системы ценностей студента. Отсюда проблема каждо-
го студента – развитое самосознание и идентификация себя как субъекта соци-
ально-экономической жизнедеятельности. Не последнюю роль в этом процессе 
имеют развитые базовые квалификации, которые являются «сквозными», необ-
ходимыми специалисту любого профиля и профессии. К ним относятся: умение 
работать  на  компьютере  и  пользоваться  базами  данных;  знание  и  понимание 
экологии, экономики и бизнеса; наличие коммерческой смекалки, навыков мар-
кетинга  и  сбыта;  правовые  знания;  знание  нормативов  функционирования 
предприятий различных форм собственности; владение иностранным языком.  
В  условиях  конкуренции  особенно  важное  значение  для  формирования 
базовых квалификаций имеет практическое обучение, ориентированное на об-
ретение  выпускниками  собственного  опыта.  Главное  –  чтобы  они  самостоя-
тельно  прошли  полный  производственный  цикл:  от  разработки  замысла  про-
дукции до ее изготовления и реализации.  
 
181 
1   ...   85   86   87   88   89   90   91   92   ...   97


Похожие:

Материалы научно-практической конференции 14 декабря, 2009 г г. Екатеринбург, Россия екатеринбург 2009 iconМатериалы международной научно-практической конференции Екатеринбург, 13-16 марта 2012 г. Екатеринбург ргппу 2012
Обучения решению школьных математических задач
Материалы научно-практической конференции 14 декабря, 2009 г г. Екатеринбург, Россия екатеринбург 2009 iconИнститут иностранных языков
Материалы ежегодной международной конференции. Екатеринбург, 3-4 февраля 2012 г. [Текст] / Урал гос пед ун-т. Екатеринбург
Материалы научно-практической конференции 14 декабря, 2009 г г. Екатеринбург, Россия екатеринбург 2009 iconСтва: дни студенческой науки материалы Всероссийской научно-практической конференции (26-27 апреля 2012 года) Часть 2 Екатеринбург 2012
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Материалы научно-практической конференции 14 декабря, 2009 г г. Екатеринбург, Россия екатеринбург 2009 iconПрофессионально-ориентированное обучение иностранным языкам Сборник материалов III международной научно-практической конференции Екатеринбург 2011
Кандидат педагогических наук, доцент Российского государственного профессионально-педагогическогоуниверситета Кондюрина И. А
Материалы научно-практической конференции 14 декабря, 2009 г г. Екатеринбург, Россия екатеринбург 2009 iconНовоуральске образование и наука Материалы II -ой региональной научно-практической конференции 27 мая 2008 г. Новоуральск 2008 ббк 74+75 о 23
О – 2359 Образование и наука: Материалы ii-ой региональной научно-практической конференции «Образование и наука», Новоуральск, 27...
Материалы научно-практической конференции 14 декабря, 2009 г г. Екатеринбург, Россия екатеринбург 2009 iconО VIII районной научно-практической конференции «Будущие лидеры Отечества»
Настоящее положение определяет статус, цели и задачи, порядок проведения и финансирования районной научно-практической конференции...
Материалы научно-практической конференции 14 декабря, 2009 г г. Екатеринбург, Россия екатеринбург 2009 iconО VII районной научно-практической конференции «Будущие лидеры Отечества»
Настоящее положение определяет статус, цели и задачи, порядок проведения и финансирования районной научно-практической конференции...
Материалы научно-практической конференции 14 декабря, 2009 г г. Екатеринбург, Россия екатеринбург 2009 iconМатериалы региональной научно-практической конференции
«оператор – комбайн – растение»
Материалы научно-практической конференции 14 декабря, 2009 г г. Екатеринбург, Россия екатеринбург 2009 iconЗакон «о защите прав потребителей»
Я – специалист. Материалы XI областной научно-практической конференции. – Тюмень
Материалы научно-практической конференции 14 декабря, 2009 г г. Екатеринбург, Россия екатеринбург 2009 iconСтудент и аграрная наука материалы III всероссийской студенческой конференции (23-24 апреля 2009 г.) Часть 1 Уфа 2009
Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Разместите кнопку на своём сайте:
Бизнес-планы


База данных защищена авторским правом ©bus.znate.ru 2012
обратиться к администрации
Бизнес-планы
Главная страница