Федеральное агентство по образованию




Скачать 129.85 Kb.
PDF просмотр
НазваниеФедеральное агентство по образованию
страница4/8
Дата конвертации21.10.2012
Размер129.85 Kb.
ТипДокументы
1   2   3   4   5   6   7   8

•  обладать  экологической,  правовой,  информационной  и  коммуникативной 
культурой, элементарными умениями общения на иностранном языке;  
• обладать  широким  кругозором;  быть  способным  к  осмыслению  жизненных 
явлений,  к  самостоятельному  поиску  истины,  к  критическому  восприятию 
противоречивых идей;  
• быть способным к системному действию в профессиональной ситуации; к анализу 
и  проектированию  своей  деятельности,  самостоятельным  действиям  в  условиях 
неопределенности;  
• быть готовым к проявлению ответственности за выполняемую работу, способным 
самостоятельно  и  эффективно  решать  проблемы  в  области  профессиональной 
деятельности;  
• быть  способным  к  практической  деятельности  по  решению  профессиональных 
задач 
в 
организациях 
различных 
организационно-правовых 
форм; 
владеть 
профессиональной лексикой;  
• быть  способным  научно  организовать  свой  труд,  готовым  к  применению 
компьютерной техники в сфере профессиональной деятельности;  
• быть готовым к позитивному взаимодействию и сотрудничеству с коллегами;  
• быть  готовым  к  постоянному  профессиональному  росту,  приобретению  новых 
знаний;  
• обладать  устойчивым  стремлением  к  самосовершенствованию  (самопознанию, 
самоконтролю,  самооценке,  саморегуляции  и  саморазвитию);  стремиться  к  творческой 
самореализации;  
• знать 
основы 
предпринимательской 
деятельности 
и 
особенности 
предпринимательства в профессиональной сфере;  
• иметь научное представление о здоровом образе жизни, владеть умениями и 
навыками физического совершенствования.  
7.2. Требования к уровню подготовки выпускника по дисциплинам 
По общим гуманитарным и социально-экономическим дисциплинам 
Выпускник должен: 
в области философии:  
• иметь  представление  о  философских,  научных  и  религиозных  картинах  мира, 
смысле жизни человека, формах человеческого сознания и особенностях его проявления в 
современном  обществе,  о  соотношении  духовных  и  материальных  ценностей,  их  роли  в 
жизнедеятельности человека, общества, цивилизации;  
• иметь  представление  об  условиях  формирования  личности,  свободе  и 
ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей природной среды; 
• иметь представление о роли науки, научного познания и его структуре, формах и 
методах,  социальных  и  этических  проблемах,  связанных  с  развитием  и  использованием 
достижений науки, техники и технологии;  
в области русского языка и культуры речи: 
•  знать различия между языком и речью, функции языка как средства формирования 
и трансляции мысли;  
•  знать нормы русского литературного языка, специфику устной и письменной речи, 
правила продуцирования текстов разных деловых жанров;  
• уметь строить свою речь в соответствии с языковыми, коммуникативными и 
этическими нормами;  
• уметь анализировать свою речь с точки зрения ее нормативности, уместности и 
целесообразности; устранять ошибки и недочеты в своей устной и письменной речи;  
• уметь пользоваться словарями русского языка;  

в области иностранного языка: 
• владеть  лексическим (1200-1400 лексических  единиц)  и  грамматическим 
минимумом,  необходимым  для  чтения  и  перевода  (со  словарем)  иностранных  текстов 
профессиональной направленности;  
• обладать элементарными умениями общения на иностранном языке;  
в области физической культуры: 
• иметь  представление  о  роли  физической  культуры  в  общекультурном, 
профессиональном  и  социальном  развитии  человека;  знать  основы  здорового  образа 
жизни;  
• уметь  использовать  физкультурно-спортивную  деятельность  для  укрепления 
здоровья,  достижения  жизненных  и  профессиональных  целей,  самоопределения  в 
физической культуре;  
в области экономики: 
• знать общие положения экономической теории;  
• иметь  представление  об  основах  микро-  и  макроэкономики,  экономической 
ситуации в стране и за рубежом, о денежно-кредитной и налоговой политике;  
• уметь  находить  и  использовать  экономическую  информацию  необходимую  для 
ориентации в своей профессиональной деятельности;  
в области социологии и политологии: 
• иметь  представление  о  социологическом  подходе  в  понимании  закономерностей 
функционирования развития и общества и личности;  
• иметь  представление  о  социальной  структуре,  социальной  мобильности, 
социальном взаимодействии и об основных социальных институтах общества;  
• иметь  представление  о  социальных  движениях  и  других  факторах  социального 
изменения и развития;  
• иметь  представление  о  сущности  власти,  субъектах  политики,  политических 
отношениях и процессах (в России и в мире в целом).  
По математическим и общим естественнонаучным дисциплинам 
Выпускник должен: 
в области математики и информатики: 
• иметь представление о месте и роли математики в современном мире;  
• знать основные системы счисления;  
• иметь представление об основных этапах решения задач с помощью ЭВМ, методах 
и средствах сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации;  
• иметь  представление  о  программном  и  аппаратном  обеспечении  вычислительной 
техники, о компьютерных сетях и сетевых технологиях обработки информации, о методах 
защиты информации;  
• знать основные понятия автоматизированной обработки информации, знать общий 
состав и структуру персональных ЭВМ и вычислительных систем;  
• знать базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ;  
• уметь использовать изученные прикладные программные средства;  
1   2   3   4   5   6   7   8


Похожие:

Федеральное агентство по образованию iconБизнес-планирование средствами программы project expert тамбов 2009 федеральное агентство по образованию
Бизнес-планирование средствами программы Project Expert : учеб метод пособие / В. В. Скворцов, В. М. Передков; Федеральное агентство...
Федеральное агентство по образованию iconФедеральное агентство по образованию технологический институт

Федеральное агентство по образованию iconФедеральное агентство по образованию государственное образовательное учреждение

Федеральное агентство по образованию iconФедеральное агентство по образованию и науки РФ
Вид занятий 1 18 2 18 3 18 4 16 5 18 6 16 7 18 8 14 9 17 10 11 Итого
Федеральное агентство по образованию iconФедеральное агентство по образованию
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Федеральное агентство по образованию iconФедеральное агентство по образованию
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Федеральное агентство по образованию iconФедеральное агентство по образованию
Госудаственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Федеральное агентство по образованию iconФедеральное агентство по образованию
Сборник методических материалов по учебным дисциплинам третьего года обучения 4
Федеральное агентство по образованию iconФедеральное агентство по образованию
Организация и совершенствование коммерческой деятельности предприятий розничной (оптовой) торговли
Федеральное агентство по образованию iconФедеральное агентство по образованию государственное образовательное учреждение
Бизнес – план – основной документ стратегического планирования
Разместите кнопку на своём сайте:
Бизнес-планы


База данных защищена авторским правом ©bus.znate.ru 2012
обратиться к администрации
Бизнес-планы
Главная страница