«Казанский (Приволжский) федеральный университет» «Инновационная деятельность в образовании»




Скачать 343.81 Kb.
Название«Казанский (Приволжский) федеральный университет» «Инновационная деятельность в образовании»
страница7/9
Дата конвертации21.10.2012
Размер343.81 Kb.
ТипПрограмма
1   2   3   4   5   6   7   8   9


Учебная программа по модулю 2. «Современные образовательные технологии»


п/п

Наименование модуля, разделов и тем

Содержание обучения (по темам в дидактических единицах), наименование и тематика лабораторных работ, практических занятий (семинаров), самостоятельной работы, используемых образовательных технологий и рекомендуемой литературы

1.

2.

3.



Раздел 2.1. Переход к кредитно-зачетной системе обучения: опыт КГУ







Тема 2.1.1. Планирование в новой системе


Уточнение и конкретизация Положения об организации учебного процесса в рамках эксперимента в КГУ. Опыт внедрения новой организации и оценки результатов обучения на первых трех курсах крупнейшего факультета КГУ. Приводятся трудности методического, организационного и мотивационного характера. Объясняется системы оценки с учетом различных аспектов участия студента в учебном процессе.




Тема 2.1.2. Управление в новой системе


Документальное обеспечение функционирования кредитно-зачетной системы обучения. Опыт функционирования в рамках новой системы с позиций учебно-методической службы вуза



Раздел 2.2. Инновационная деятельность кафедры


Опыт планирования, организации и стимулирования творческой и предпринимательской деятельности на ведущей кафедре университета.



Раздел 2.3. Современное дистанционное образование







Тема 2.3.1. Технологии дистанционного образования


Технологии дистанционного образования. Основные категории дистанционного образования: тьютер, дидактика, электронные средства и т.п.

Правовые вопросы дистанционного образования. Электронная дидактика. Технология создания и применения электронных средств обучения в дистанционном образовании.


1.

2.

3.



Тема 2.3.2. Виртуальные университеты


Виртуальные университеты: теория и практика.

Качество дистанционного образования. Средства контроля в дистанционном обучении: теория и практика. Квалиметрия в дистанционном образовании.




Раздел 4. Инновационные подходы к профориентационной деятельности вуза







Тема 2.4.1. Пути сближения высшего образования с потребностями рынка труда


Задача сближения высшего образования с потребностями рынка труда. Профориентационная деятельность вуза.

Роль дополнительного и непрерывного образования. Вовлечение ресурсов работодателей в образовательный процесс. Факторы расширения возможностей успешного трудоустройства: повышение качества образования, формирование гибких образовательных траекторий, расширение диапазона компетенций обучающегося.




Тема 2.4.2. Опыт российских университетов в области содействия трудоустройству выпускников


Принципы создания системы содействия трудоустройству выпускников.

Организационно-методическая деятельность вуза по решению проблем трудоустройства. Формы послевузовского сотрудничества с работодателями и выпускниками.



Раздел 5. Методология и методика разработки электронных образовательных ресурсов







Тема 2.5.1. Теория разработки электронных образовательных ресурсов


Электронные продукты как часть инновационных образовательных технологий. Образовательные электронные ресурсы – направление инновационной политики вуза.

Проблемы адаптации программ при очном обучении, границы применения. Проблема синхронности восприятия информации при очном обучении

Рекомендуемые алгоритмы работы с мультимедийными обучающими программами.




Практические занятия (семинары)




Тема 2.5.2. Практика разработки электронных ресурсов

Бизнес-игра «Инновационное пособие ХХ1 века»


  • Проблема разработки и применения инновационных образовательных ресурсов (ИОР) и электронных контрольных тестов (групповая работа).

  • Эффективность использования ИОР в учебном процессе (групповая работа).

  • Акмеологический тренинг как форма повышения квалификации преподавателя.

  • Применение методов интерактивного обучения в организации учебного процесса.

Разработка группового решения (проекта) по вопросам применения ИОР в системе высшего образования.




Раздел 2.2. Инновационная деятельность кафедры


ДИСКУССИЯ. Опыт планирования, организации и стимулирования творческой и предпринимательской деятельности на ведущей кафедре университета.


1.

2.

3.




Тема 2.1.2. Управление в новой системе

ДИСКУССИЯ. Практические шаги по улучшению управляемости учебного процесса




Тема 2.4.2. Опыт российских университетов в области содействия трудоустройству выпускников

ДИСКУССИЯ. Варианты организации и мотивации профориентационной деятельности вуза




Самостоятельная работа

Подготовка презентации выпускной работы




Используемые образовательные технологии

Лекции, деловая игра, дискуссия.




Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Перечень (см.ниже)
1   2   3   4   5   6   7   8   9


Похожие:

«Казанский (Приволжский) федеральный университет» «Инновационная деятельность в образовании» icon«Инновационная деятельность в образовании» График программы
Инновационная деятельность в образовании – курс, актуальность которого обусловлена
«Казанский (Приволжский) федеральный университет» «Инновационная деятельность в образовании» iconТехническое задание на выполнение работ по теме: «Реализация программы «Комплексное развитие объектов инновационной инфраструктуры Казанского федерального университета»
Заказчик работ: Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования Казанский...
«Казанский (Приволжский) федеральный университет» «Инновационная деятельность в образовании» iconПрограмма повышения квалификации профессорско-преподавательского состава по приоритетному направлению «Инновационная деятельность в образовании»
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Казанский (Приволжский) федеральный университет» «Инновационная деятельность в образовании» iconПрограмма повышения квалификации профессорско-преподавательского состава по приоритетному направлению «Инновационная деятельность в образовании»
Ниокр, продвижением инновационных проектов в учебном заведении или в организации-заказчике. Его основные цели
«Казанский (Приволжский) федеральный университет» «Инновационная деятельность в образовании» icon33 партнеры 43 деятельность нп «инвэл» 44 Инновационная деятельность 60 Техническое регулирование

«Казанский (Приволжский) федеральный университет» «Инновационная деятельность в образовании» iconУ ч е н ы е з а п и с к и
Инновационная экономика в образовании
«Казанский (Приволжский) федеральный университет» «Инновационная деятельность в образовании» iconИнновационная деятельность. Инновационный цикл
«Основы коммерциализации технологий». Учебно-методический материал по программе
«Казанский (Приволжский) федеральный университет» «Инновационная деятельность в образовании» icon1. Инновация, инновационная деятельность, нтп
Инн деят-ть в эк-ке объясняется 2 гипотеза¬ми: 1 давление рыноч спроса 2 технолог толчок
«Казанский (Приволжский) федеральный университет» «Инновационная деятельность в образовании» iconНаучная и инновационная деятельность
Прежде всего отметим, что впервые за последние 15 лет работа в Университете осуществлялась соглас
«Казанский (Приволжский) федеральный университет» «Инновационная деятельность в образовании» iconСтан: опыт, проблемы, перспективы материалы Республиканской научно-практической конференции 21 марта 2006 г в 2-х частях Часть 1 Казань Издательство «Таглимат» иэуп 2006 1
Казанский государственный технический университет им. А. Н. Туполева Управление образования моин рт г. Казани
Разместите кнопку на своём сайте:
Бизнес-планы


База данных защищена авторским правом ©bus.znate.ru 2012
обратиться к администрации
Бизнес-планы
Главная страница