Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «оренбургский государственный университет» министерство образования оренбургской области




PDF просмотр
НазваниеГосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «оренбургский государственный университет» министерство образования оренбургской области
страница3/141
Дата конвертации13.09.2012
Размер2.02 Mb.
ТипДокументы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   141

доступность высшего образования для тех абитуриентов, которые живут вдали 
от вузовских центров. 
Участие  в  ЕГЭ  дает  выпускникам  возможность  более  широкого  выбора 
учебного  заведения  за  счет  участия  в  конкурсе  сразу  в  нескольких  вузах  и  
ссузах.  
Ежегодно  растет  количество  поступающих  и  поступивших  из  сельских 
школ и малых городов области (с 42% в 2002 году до 58% в 2006 г). В ОГПУ 
доля таких студентов составляет 64%, в ОГАУ – 70%. 
За годы эксперимента более 200 тысяч выпускников стали студентами ву-
зов и ссузов области, практически не выезжая за пределы места жительства. 
Выросла и межрегиональная мобильность студентов. 
Более 1200 человек, воспользовавшись результатами ЕГЭ, получили воз-
можность поехать на учебу в такие города, как Москва, Санкт-Петербург, Са-
мара. 
В 2006 году мы вступили  в эксперимент по апробации внешней  системы 
оценки качества образования выпускников основной школы. В ней приняли уча-
стие 1275 школьников (794 по алгебре и 481 по русскому языку). 71% выпускни-
ков 9-х классов сдали экзамены по русскому языку по новой форме на «хорошо» 
и «отлично», по математике таких же результатов добились 60% сдающих. 
Новая  форма  итоговой  аттестации,  благодаря  содержанию  контрольно-
измерительных  материалов  усиливает  дифференцирующие  возможности  экза-
мена, на ее основе создается рейтинг для отбора в профильные классы 
В  перспективе  мы  планируем  расширение  сети  инновационных  учрежде-
ний, реализующих программы повышенного уровня с 64 в 2005 году до 120 в 2008 
году. В 2006 – 2007 году мы констатируем рост числа лицеев с 11 до 14, гимназий 
с 14 до16, школ, реализующих программы углубленного уровня с 39 до 44. 
Сегодня  в  учреждениях  дополнительного  образования  детей  становится 
во  главу  угла  допрофессиональная  подготовка  воспитанников.  В  числе  осваи-
ваемых профессий: мастер по пошиву одежды и головных уборов, журналист, 
социальный  педагог,  экскурсовод,  юрист,  организатор  досуга  и  др.  Успешно 
работают в этом направлении УДОД г.г. Оренбурга, Орска, Бугуруслана, Ясно-
го, Оренбургского, Переволоцкого, Шарлыкского районов и многие другие. 
Возможность  включения  учащихся  в  различные  сферы  социальных  от-
ношений дает участие во Всероссийской акции «Я - гражданин России». 
Научно-техническое творчество связано с профессиональной ориентаци-
ей будущих инженеров, конструкторов, технологов. Выросло количество твор-
ческих объединений, ориентированных на предпрофильную подготовку (юный 
механизатор, юный архитектор и строитель, юный менеджер и др.). 
В  последние  годы  у  детей  возрос  интерес  к  занятиям  в  спортивно-
технических объединениях.  
Юные  техники  Оренбуржья  достойно  представляют  свое  мастерство  на 
выставках,  соревнованиях,  конкурсах,  проводимых  Министерством  образова-
ния РФ.  
Ежегодно проводится более 30 областных массовых мероприятий техни-
ческой направленности (технические олимпиады, слеты, конкурсы, соревнова-
7

ния,  выставки,  фестивали,  интеллектуальные  «бои»  и  т.п.),  в  которых  прини-
мают участие более 4тысяч юных техников Оренбуржья.  
Проведены, ставшие уже традиционными, заочный конкурс научных ре-
фератов и заочный конкурс эрудитов. Следует отметить высокий уровень науч-
ных  рефератов,  подготовленных  школьниками  г.г.  Гая,  Абдулино,  Кувандык-
ского, Оренбургского, Тоцкого, Северного, Адамовского, Первомайского и Пе-
револоцкого районов. 
Продолжается  сотрудничество  с  МГУ  по  комплектованию  школы-
интерната им.А.Н.Колмогорова. В 2005 году 73 учащихся из 14 территорий об-
ласти приняли участие во вступительных экзаменах, трое из них успешно вы-
держали  экзамены  и  зачислены  в  специализированный  учебно-научный  центр 
Московского  Государственного  университета  им.  М.В.Ломоносова  (школа 
им.А.Н.Колмогорова). В 2006 г. 67 учащихся из 7 территорий приняли участие 
во 
вступительных 
экзаменах, 
трое 
из 
них 
зачислены 
школу 
им.А.Н.Колмогорова. 
Традиционным  стало  проведение  профильной  смены  ЗФТШ  «Поиск» 
(летняя сессия). 
Таким  образом,  в  нашей  области  накоплен  опыт  допрофессиональной  и 
профессиональной  подготовки  учащихся 8-9-х  и 10-11-х  классов.  Учреждения 
дополнительного  образования  располагают  вполне  достаточной  материально-
технической  базой,  педагогическими  кадрами  для  того,  чтобы  вести  профиль-
ное обучение. 
В  школах  в  основном  реализуются  курсы  предметно-ориентированной  на-
правленности, цель которых — углубление базового предметного образования. 
Педагоги  учреждений  дополнительного  образования  детей  разра-
батывают  программы  по  таким  областям,  как  технология,  сервисные  услуги, 
искусство, педагогика, психология. 
Наиболее эффективной формой реализации права ребёнка на выбор своей 
образовательной траектории стала, на наш взгляд, сетевая модель организации 
профильной  подготовки - привлечение  ресурсов  образовательных  учреждений 
разных видов. 
Интересно  отметить,  что  как  только  началась  эта  деятельность,  школы 
почувствовали  её  эффективность:  между  ними  и  учреждениями  дополнитель-
ного  образования  проходит  обмен  программно-методическими  материалами, 
объединяются ресурсы материально-технической базы. Расширилось простран-
ство профессионального обучения педагогов. Школьники получают более раз-
нообразный  спектр  образовательных  услуг  и  возможность  выстраивать  инди-
видуальные маршруты обучения. Взаимоотношения между учреждениями двух 
видов стали более тесными, партнёрскими. Круг школ, сотрудничающих с до-
мами  детского  творчества,  определяется  с  учётом  территориальной  близости. 
Модель взаимодействия оказалось эффективной. 
Неоднократно описаны отличительные черты дополнительного образова-
ния, которые присущи ему органически и в силу своей специфичности способ-
ны усиливать возможности общего образования. Выделим те из них, которые, с 
нашей точки зрения, могут оказаться наиболее эффективными. 
8
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   141


Похожие:

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «оренбургский государственный университет» министерство образования оренбургской области iconМетодические указания рекомендовано к изданию Редакционно-издательским советом государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Оренбургский государственный университет»
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «оренбургский государственный университет» министерство образования оренбургской области iconМетодические рекомендации и задания по выполнению контрольных работ рекомендовано к изданию Редакционно-издательским советом государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Оренбургский государственный университет»
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «оренбургский государственный университет» министерство образования оренбургской области iconМетодические рекомендации по структуре и содержанию дипломных работ Общие требования к структуре дипломной работы
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Оренбургский государственный университет»
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «оренбургский государственный университет» министерство образования оренбургской области iconГосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «кемеровский государственный университет» Экономический факультет
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «оренбургский государственный университет» министерство образования оренбургской области iconФедеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «горно-алтайский государственный университет» влияние отраслей промышленности
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «оренбургский государственный университет» министерство образования оренбургской области iconКатало г инновационных проектов предприятий тульской области
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тульский государственный университет»
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «оренбургский государственный университет» министерство образования оренбургской области iconГосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «кемеровский государственный университет» Юридический факультет
Российской Федерации от 2 июля 2001 г. №2572 «об утверждении государственного образовательного стандарта среднего профессионального...
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «оренбургский государственный университет» министерство образования оренбургской области iconМинистерство образования и науки Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
...
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «оренбургский государственный университет» министерство образования оренбургской области iconУльяноский государственный технический университет
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «оренбургский государственный университет» министерство образования оренбургской области iconТомский государственный педагогический университет
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Разместите кнопку на своём сайте:
Бизнес-планы


База данных защищена авторским правом ©bus.znate.ru 2012
обратиться к администрации
Бизнес-планы
Главная страница