Ломоносов» Секция «филология» 12-15 апреля 2010 г., Москва, мгу имени М. В. Ломоносова Издательство Московского университета 2010 ббк 80




PDF просмотр
НазваниеЛомоносов» Секция «филология» 12-15 апреля 2010 г., Москва, мгу имени М. В. Ломоносова Издательство Московского университета 2010 ббк 80
страница6/407
Дата конвертации13.09.2012
Размер5.01 Mb.
ТипДокументы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   407

12 Материалы конференции «Ломоносов 2010»
Фонетические анекдоты
Роговнева Юлия Васильевна
Студентка Московского государственного университета 
имени М. В. Ломоносова, Москва, Россия
С  точки  зрения  механизма  создания  комического  эффекта  существует 
два основных типа анекдотов:
1. Анекдоты, в которых обыгрывается нелепость ситуации, несоответ-
ствие наших представлений о мире поведению персонажей (так называе-
мые «референциальные» анекдоты);
2. Анекдоты, в которых обыгрывается то или иное языковое явление, 
когда причиной смешного становится языковая игра, а не ситуация (так 
называемые «лингвистические» анекдоты). В основе шутки могут лежать 
многозначность,  омонимия,  стилистическая  дифференциация  лексики 
и другие языковые явления, среди которых значимы и фонетические осо-
бенности.
В  основе  фонетических  анекдотов  либо  лежит  звуковая  игра,  либо 
в них обыгрываются фонетические термины. Разумеется, последняя воз-
можность  используется  редко,  поскольку  такие  произведения  понятны 
лишь узкому кругу специалистов:
Приходит комиссия в сумасшедший дом.
— А вот здесь у нас сидят филологи.
Заходят. Психи висят на занавесках. По знаку одного из них часть 

сумасшедших падает на пол. Члены комиссии спрашивают:
— Почему они упали?
— Они редуцированные.
— А почему другие остались?
— Они в сильной позиции
.
Основная часть фонетических анекдотов построена на звуковой игре. 
Систематизация подобного рода шуток может быть связана с типом акту-
ализируемых языковых явлений, среди которых выделяются следующие:
1. Омофония межъязыковая. По звучанию многие иностранные сло-
ва напоминают русские, и это обыгрывается в анекдотах: — Ту тикетс 
ту Даблин! — Куда, блин? — Туда, блин.

2.  Омофония  внутриязыковая.  Чаще  всего  в  шутке  актуализируется 
разница  в  границах  грамматических  слов  при  принципиальном  тожде-
стве границ фонетических слов:
Рабочий на стройке:
— Мы проводку забыли!
Прораб:
— А вот про водку мы как раз не забыли!


Секция «Русский язык. Теоретическая и экспериментальная фонетика» 13
Описанное  фонетическое  явление  может  осложняться  одновремен-
ным обращениям к морфологическим и морфемным закономерностям:
В классе диктант. На фразе «Принц осчастливил Золушку подарком» 
Вовочка поднимает руку.
— В чем дело, Вовочка?
— А разве слово «арка» мужского рода?
3. Намеренное смещение границ фонетического слова (сужение / рас-
ширение) при сопоставлении с объемом грамматического слова:
Программа «Время». Екатерина Андреева читает:
— Официальные новости. Трипер… — спотыкается. — Трипер…
Режиссер в ужасе:
— Что? Что ты мелешь?!
Андреева:
—  Трипер…  Три  перспективных  региона  посетил  сегодня  прези-

дент…
4. Созвучия, ассоциации с детской речью, с шепелявостью:
Урок зоологии. Марья Ивановна спрашивает:
— Дети, у кого самые большие яйца?
— У слона,–отвечает Вовочка.
— Фу, Вовочка, как тебе не стыдно! — говорит Марья Ивановна. — 

Правильный ответ: у страуса.
— А, знаю! — кричит Вовочка. — Это у того, кто медленные вальсы 
писал.
5. Графические нарушения, которые в соответствии с наивными фоне-
тическими преставлениями должны искажать произношение:
Учительница:
— Дети, проверила ваши сочинения. Все хорошо, только Вовочка на-

писал «птицы улЯтели на юг». Вовочка, почему «улЯтели»?
— Ну как? СклЯвали все, вот и улЯтели.
Интересно,  что  в  данном  случае  обыгрывается  ситуация,  которая 
не поддерживается правилами чтения: замена е на я не должна приводить 
к появлению а-образного звучания (ср: пятак, ряды), однако именно такое 
произношение в данном случае ожидается. Смешным оно оказывается, 
поскольку имитирует возможные диалектные особенности, охотно обы-
грываемые в дразнилках.
В этой классификации намечены основные, наиболее часто встречаю-
щиеся принципы создания комического в фонетических анекдотах, в еди-
ничных шутках используются и другие особенности.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   407


Похожие:

Ломоносов» Секция «филология» 12-15 апреля 2010 г., Москва, мгу имени М. В. Ломоносова Издательство Московского университета 2010 ббк 80 iconПрограмма вступительных экзаменов в магистратуру Высшей школы государственного администрирования (факультет) мгу имени М. В. Ломоносова
Высшей школы государственного администрирования (факультет) мгу имени М. В. Ломоносова
Ломоносов» Секция «филология» 12-15 апреля 2010 г., Москва, мгу имени М. В. Ломоносова Издательство Московского университета 2010 ббк 80 iconРоссийский вектор внешней политики латвийской республики в условиях глобального кризиса
Работа выполнена на кафедре социологии и политологии иппк московского государственного университета имени М. В. Ломоносова
Ломоносов» Секция «филология» 12-15 апреля 2010 г., Москва, мгу имени М. В. Ломоносова Издательство Московского университета 2010 ббк 80 iconЗурабиевна связи с правительством (GR) как новая социальная практика постсоветской россии
Диссертация выполнена на кафедре социологии коммуникативных систем социологического факультета Московского государственного университета...
Ломоносов» Секция «филология» 12-15 апреля 2010 г., Москва, мгу имени М. В. Ломоносова Издательство Московского университета 2010 ббк 80 iconФедеральная целевая программа
Опыт мгу имени М. В. Ломоносова по использованию существующих форм поддержки малого инновационого
Ломоносов» Секция «филология» 12-15 апреля 2010 г., Москва, мгу имени М. В. Ломоносова Издательство Московского университета 2010 ббк 80 iconБюллетень содержит данные за период с 16 апреля 2010 по 22 апреля 2010 для: "Торгово-административное строительство Московского региона"
Всероссийского союза страховщиков ведется подготовка единых унифицированных требований, которые бы облегчили работу по страхованию...
Ломоносов» Секция «филология» 12-15 апреля 2010 г., Москва, мгу имени М. В. Ломоносова Издательство Московского университета 2010 ббк 80 iconМеждународная конференция студентов и аспирантов
Л75 по фундаментальным наукам, мгу им. М. В. Ломоносова, 9-12 апреля 2002 Сборник тезисов. / Под общ ред. В. Н. Сидоренко и др. М.:...
Ломоносов» Секция «филология» 12-15 апреля 2010 г., Москва, мгу имени М. В. Ломоносова Издательство Московского университета 2010 ббк 80 iconЭффективностью деятельности и принятию управленческих решений
Экономический факультет Московского государственного университета им. М. В. Ломоносова
Ломоносов» Секция «филология» 12-15 апреля 2010 г., Москва, мгу имени М. В. Ломоносова Издательство Московского университета 2010 ббк 80 iconЭффективностью деятельности и принятию управленческих решений
Экономический факультет Московского государственного университета им. М. В. Ломоносова
Ломоносов» Секция «филология» 12-15 апреля 2010 г., Москва, мгу имени М. В. Ломоносова Издательство Московского университета 2010 ббк 80 iconБутырин Григорий Николаевич
Профессор, к ф н, заведующий кафедрой социологии организаций и менеджмента, Заслуженный работник образования рф, родился 7 апреля...
Ломоносов» Секция «филология» 12-15 апреля 2010 г., Москва, мгу имени М. В. Ломоносова Издательство Московского университета 2010 ббк 80 iconУчебно-методическое пособие Москва 2010 1 ббк 74. 262 Рекомендовано к изданию кафедрой социальной п 24 педагогики ргпу им. А. И. Герцена проектная деятельность. Учебно-методическое пособие /Под ред. С. В. Кривых. М.: Издательство «Спутник +»
С. А. Расчетина, заведующий кафедрой социальной педагогики ргпу им. Герцена (г. Санкт-Петербург)
Разместите кнопку на своём сайте:
Бизнес-планы


База данных защищена авторским правом ©bus.znate.ru 2012
обратиться к администрации
Бизнес-планы
Главная страница