Экономический в е с т н и к




PDF просмотр
НазваниеЭкономический в е с т н и к
страница9/350
Дата конвертации02.09.2012
Размер4.4 Mb.
ТипДокументы
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   350

1
Таким образом, неоклассический подход в отличие от кейнсианского  на основе структурного анали-
за формирует двухсекторную модель экономики и рассматривает ее модернизацию как результат пере-
лива ресурсов из одного сектора в другой. Более современные неоклассические теории модернизации 
расширяют спектр учитываемых факторов производства на основе включения в анализ технологии, че-
ловеческого капитала и связанных с ними институтов в качестве параметров производственных функ-
ций  Р. Солоу.
К  числу  моделей  модернизации  на  основе  доминатности  человеческого  капитала  относится  модель 
Р. Лукаса, где выпуск рассматривается как функция запаса человеческого капитала при условии устойчи-
вого долгосрочного роста на основе неограниченности человеческого капитала. При этом каждый индивид 
может либо участвовать в текущем производстве, либо получать образование и накапливать человеческий 
капитал, поскольку распределение времени между данными альтернативами определяет темп роста сис-
темы. Уменьшение времени, затрачиваемого на производство товаров в обществе, приводит к сокращению 
текущего выпуска, но при этом ускоряются капиталовложения в человека, обеспечивающего модерниза-
цию в следующем периоде, т.е. увеличивается выпуск в будущем. Кроме того, тестируется наличие поло-
жительного экстернального эффекта накопления человеческого капитала общества, поскольку это обеспе-
чивает повышение производительности труда каждого его члена. Эта зависимость по Лукасу отражается 
следующей производственной функцией [7, с. 164–165]:
где b – положительная константа, N – число рабочих дней, u – рабочее время, h – трудозатраты в единицах 
эффективности, а произведение этих трех величин характеризует затраты труда, 
 – внешний эффект, 
который индивид рассматривает как параметр оптимизации при выборе между склонностью к потребле-
нию и затрачиваемым на работу временем. При накоплении человеческого капитала выпуск растет и пря-
мо, и косвенно, т.е. через внешний эффект.
Однако, на наш взгляд, модель модернизации Лукаса основана не на факторе человеческого капитала 
как производной от образования, а скорее на факторе знаний. Предположение о неограниченном росте 
образования выступает одним из способов адаптации модели Лукаса к фактору человеческого капитала. 
С  этой  позиции  знания  учащихся  в  2008г.  значительно  превышают  знания  той  же  категории  в  1980г. 
и обусловливают существенное различие в их производительности труда при последующей занятости: 
каждое новое поколение усваивает все более новые и высокие достижения научно-технического про-
гресса, тогда как значительная часть знаний и навыков, освоенных старшими поколениями, морально 
устаревает.
 2008 Том 6 № 4 Часть 2
Несмотря на принципиальные различия неокейнсианских и неоклассических моделей модернизации, 
✧ 
они основаны  на сходной методологии. В отличие от них институционализм основывается на качественно 
иных  теоретико-методологических  предпосылках,  позволяющих  обосновать  необходимость  применения 
более реального подхода к исследованию экономической динамики, в частности аграрных развивающихся 
стран в отличие от упрощенных  моделей дуалистической экономики.
Так, согласно Г. Мюрдалю, развитие на основе модернизации представляет собой повышение степени 
удовлетворения  основных  потребностей  всех  членов  общества  при  сокращении  разницы  между  наибо-
лее богатыми и бедными [2, с. 33]. Т. Шульц подчеркивал приоритетность институциональных изменений 
перед всеми остальными при определении параметров модернизации и полагал, что именно вложения в 
человеческий капитал, рост ценности человеческого труда становятся важнейшими факторами преобразо-
вания экономики, модернизации экономических и юридических институтов [9, с. 62]. 
Институциональный  подход  к  исследованию  проблемы  устранения  абсолютного  и  относительного 
обнищания, сокращения неравенства, увеличения занятости и роста качества трудовых ресурсов и чело-
веческого  капитала  в  целом  показал,  что  развитие  включает    не  только  экономическую  подсистему,  но 
и широкий спектр неэкономических переменных, в частности, формальные и неформальные институты, 
культуру и всю систему ценностей, без которой полноценная модернизация невозможна. Д. Норт и Р. Томас 
выделили в качестве основополагающих факторов модернизации технологию и законодательное оформ-
ление института прав собственности [8, с. 1–2]. В социально-институциональной теории экономической 
динамики А.Сена модернизация трактуется как расширение реальных прав и свобод индивидов [5, с. 21, 
23].  Поэтому  свобода  и  права  человека  являются  неотъемлемыми  компонентами  развития,    определяют 
качество долгосрочного экономического развития. Однако, по нашему мнению, они представляют собой 
лишь одну группу институтов, значимость же всех остальных для развития принижается. При этом более 
существенное воздействие на экономическое развитие оказывает в целом нравственный фактор экономи-
ческого прогресса [1, с. 19] – то, что институционалисты называют неформальными институтами, прежде 
всего, институтом доверия.
Наиболее поздней моделью модернизации является концепция «устойчивого экономического разви-
тия» или экологической модернизации, поскольку в начале 1970-х годов возникли антропогенные пред-
посылки экологической катастрофы. Категория «устойчивое развитие» является ответом на императив 
оптимизации темпов экономического роста и задачи сохранения окружающей среды, что, на наш взгляд, 
Экономический вестник Ростовского государственного университета
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   350


Похожие:

Экономический в е с т н и к iconПроблемы малого бизнеса в России
Российский Государственный Торгово-Экономический Университет (Пятигорский филиал), экономический факультет, Пятигорск, Россия
Экономический в е с т н и к iconИмидж и экономический рост россии
Пии. А они, как известно, влияют на экономический рост, прежде всего в
Экономический в е с т н и к iconГлобальный финансово-экономический кризис и
Мировой финансово-экономический кризис, вопреки заверениям руководителей государства, пересёк границы Украины, и маховик его набирает...
Экономический в е с т н и к iconМетодические указания по выполнению курсовых работ по дисциплине «комплексный экономический анализ хозяйственной деятельности»
«комплексный экономический анализ хозяйственной деятельности» для студентов IV курса дневного и вечернего обучения
Экономический в е с т н и к iconС. И. Коренкова экономический анализ анализ
Экономический анализ (анализ хозяйственной деятельности)
Экономический в е с т н и к iconКурсовая работа по дисциплине: «Комплексный экономический анализ хозяйственной деятельности»
Комплексный экономический анализ хозяйственной деятельности является комплексным управленческим анализом. Он охватывает все стороны...
Экономический в е с т н и к iconЭкономический в е с т н и к

Экономический в е с т н и к iconЭкономический в е с т н и к

Экономический в е с т н и к iconЭкономический в е с т н и к

Экономический в е с т н и к iconЭкономический в е с т н и к

Разместите кнопку на своём сайте:
Бизнес-планы


База данных защищена авторским правом ©bus.znate.ru 2012
обратиться к администрации
Бизнес-планы
Главная страница